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今泰学院推荐文档 混龄体育活动“玩长凳”教学设计 Playing bench teaching design of mixe d age sports activities 编订 JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 混龄体育活动“玩长凳”教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完整 的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动能力， 激发他们对运动的兴趣呢、“指南”强调，可以充分利用自然环境中 的各种因素，进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在这种理念 的支配下，我们经常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料 开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩 桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的提高，积累了运动 经验，个性品质得到了培养。在一年来的混龄体育活动中，中大 班幼儿都表现出了对运动的极大兴趣及较强的运动能力，大班幼 儿敢于探索、愿意接受具有挑战性的活动，自信心得到了培养， 中班幼儿也在榜样的作用下，胆子变大了，各种运动能力如动作 的协调性、灵活性、平衡能力提高了。针对他们的发展特点，本 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 次活动，我们从孩子们生活的环境中选择了幼儿十分熟悉的长凳 来作为活动器械，让孩子们通过合作、探索、尝试，从而在自主 活动的基础上，体验到运动的兴趣，增强体质，培养幼儿大胆、 自信、勇敢、互相帮助的品质。本次活动的开展，我充分体现了“ 指南”的精神，充分发挥了幼儿的主体作用，并在活动中对不同年 龄的幼儿都有不同的指导和要求。活动开始，我提供了许多长凳 ，让两个好朋友在互相商量后自主地去探索长凳的多种玩法，并 互相交流学习，从而使孩子们在学会多种玩法的基础上，体验到 互相合作和成功的乐趣。接着，我有目的选择需要两人合作完成 的玩法，钻“双层地道”和走“轨道” ，并组织大家一起尝试，在这两 个游戏过程中，我对大中班孩子都提出了要求，通过两次体验， 幼儿的合作能力提高了，大胆、互相帮助的个性心理品质得到了 培养。最后一个游戏“过桥”是整个活动的重难点部分，在这个 活动中，我分别三次设置了高度不同的桥，低桥（一张凳）、高 桥（两张凳）、更高的桥（三张凳叠起来），过低桥时，我设置 了难易不同的三座低桥（独林桥、双木桥、分开的双木桥），让 不同能力的孩子都去尝试、支体验，并在此过程中轻松地学会了 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 从高处往下跳的技能，而且通过大中班幼儿互相合作过桥，使大 班幼儿的责任感得到了培养，同时，在榜样的影响作用下，中班 孩子大胆、勇敢的个性品质也得到了培养，各种能力在他们的最 近发展区内有了最大的提高。目标：⒈通过玩长凳，发展幼儿的 运动技能及灵敏性、平衡性。⒉幼儿能积极主动地参与锻炼，大 、小幼儿之间相互合作、帮助。⒊培养幼儿勇敢大胆的良好品质 及对运动的兴趣。准备：木制长凳若干，海绵垫二块，小方凳若 干，录音机、磁带重点：学习从高处往下跳的技能难点：大胆、 平稳地走过双层独木桥，然后往下跳流程：热身运动—— 自由探 索——交流玩法——过桥游戏——放松运动过程： 一、热身运动师：小朋友，让我们跟着音乐，一起运动运运 动吧！ 二、自由探索⒈师：你们看，老师带来了什么？（长凳）平 时长凳是用来坐的，今天，我们要用长凳玩各种有趣的活动，你 们想不想玩？⒉请大幼儿带领小幼儿一起玩长凳。先商量一下， 你们准备怎么玩？（俩俩结伴，商量讨论）（幼儿第一探索）⒊ 交流玩法：刚才，我看到小朋友们都很动脑筋，想出了很多玩法 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ，请你把你的玩法介绍给大家。（学习各种玩法：钻地道、钻双