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（广告传媒）健康教育媒 体（传播）材料的制作使 用与评价 健康教育媒体（传播）材料的制作、使用 郭波 一、概念 媒体材料泛指健康教育活动中所使用的辅助材料，如传单、报刊、 小册子、墙报、折页、标语、宣传画等印刷平面材料和录像片、录音 带、光盘等声像材料。 二、媒体材料制作步骤与过程 （一）媒体材料制作应该注意几个问题 媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉掌握的基础技能之一。 AdobePhotoshop,AdobeIllustrater,CorelDRAW,软件认识。 媒体材料制作应该注意几个问题：  某项具体的健康教育活动的目标？  为什么要制作媒体材料？  材料给谁使用？  他们需要什么信息（材料应该传播哪些信息）？  用什么样的形式表达这些信息最合适？  受众接受信息的能力怎样？  什么样的材料适合受众？  怎样才能让受众更好得使用材料？  怎样才能知道材料的效果（包括信息传播效果和使用者对材料 的喜好）？ 以上几个问题就是材料制作的思路。在材料制作思路上应该是 一切围绕“效果”考虑。例如，如果目的是告知公众某项活动的信息（健 康检查、健康咨询），那么材料设计时最重要的是考虑如何表现才能 引起群众的注意；如果目的是增加公众的健康知识（如认识高血压、 流感），则只是引起群众的注意还不够，必须进一步思考设计的知识 内容是不是合适，是否简单易懂，群众能不能理解和记忆；如果目的 是要改变群众的不健康行为（饮食行为）或激发群众采取某项健康行 为（加碘盐、按时量血压），需要考虑的因素就更多。 （二）媒体材料制作步骤 1 、目标受众的需求分析 媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所使用。所以设 计制作的思路应该从目标人群开始。 *目标人群的不同背景对信息选择和制作的要求不同 *目标人群的信息基础情况 *目标人群中媒体的拥有情况和某些媒介的覆盖情况 2 、选择和确定信息 传播活动的核心是信息，传播材料的设计制作首先也要确定传播 哪些信息。 对信息的选择主要依据传播目标和目标人群对信息的需求情况。 首先要根据传播目标来确定信息范围，然后根据目标人群的信息需求 情况来确定传播的具体信息内容。 3 、制定计划 了解了目标人群的特点和对信息的实际需求之后，就要指定出材 料制作的计划。计划包括制作材料的种类、数量、使用范围、发放渠 道、使用方法、经费预算、时间安排、评价方法以及承办人员等内容。 计划的制定方法是由健康教育人员、特定专业领域的专家与材料 制作人员一起确定信息的表现形式；根据信息的表现形式、需求情况 和经费情况确定材料的种类和数量；根据传播活动开展的时间确定材 料的产出时间；并根据具体情况拟订发放的方法和使用方法、评价方 法等。 媒体材料制作计划时间表 材料制作 媒体材料制作工作时间（第 X 周） 责任人 工作内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第一次专家会，讨论 **** * 调查资料，确定核心 信息、文字内容及媒 体种类等有关内容 美术人员草拟媒体初 **** * * 稿 第二次专家会讨论初 **** * 稿 美术人员修改初稿 **** 做初稿预试验 **** 分析预试验结果 **** 美术人员与健康