朗诵稿：初中百人大型诗歌朗诵配表演《情韵风扬》[精品].pdf

。 “情韵风扬 ”初中百人大型诗歌朗诵稿 表演主题： “情韵风扬 ”初中百人诗歌朗诵表演，意在以情韵为主线，感受五千年的文化传统，从 经典诗歌中体悟中华文明情韵。 （开篇语：五千年的历史，源远流长；五千年的文明，承载辉煌；五千年的诗篇，甘醇畅响；五千 年的情韵，万古风扬！泱泱华夏，古老的礼仪之邦；铿锵诗韵，浸润着情感的芬芳。《情韵风扬》 初中百人大型诗歌朗诵现在开始！请欣赏《情韵风扬》第一编：酽酽亲情。） 静夜思（李白）（朗诵人员：六七八年级） 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 游子吟（孟郊）（朗诵人员：六年级） 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 逢入京使（王维）（朗诵人员：七年级） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 水调歌头（苏轼） [ 唱] （齐唱人员：八年级） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒 , 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （串词：报不完三春暖阳般的慈母恩，念不尽骨肉至亲的兄弟情。千言万语汇成共同的心愿： “但 愿人长久，千里共婵娟 ” 。然而，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。当《阳关三叠》的送别曲响起， 我们重重一握朋友的手，毅然踏上人生的旅途。请欣赏《情韵风扬》第二编：醇醇友情。） 峨眉山月歌（王维）（朗诵人员：七年级） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 别董大（高适）（朗诵人员：六年级） 千里黄云白日曛 , 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己 , 天下谁人不识君。 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）（朗诵人员：八年级） 巴山楚水凄凉地 , 二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过 , 病树 前头万木春。今日听君歌一曲 , 暂凭杯酒长精神。 送杜少府之任蜀州（王勃）（朗诵人员：六七八年级） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。 （串词： “海内存知己，天涯若比邻。 ”人生得一知己足矣！伴着朋友们的情谊，我们万水千山纵 横，在人生路上勇往直前，无惧道阻且长。蓦然回首，却道，所谓伊人，在水一方。请欣赏《情韵 风扬》第三编：绵绵爱情。） 蒹葭（《诗经 秦风》）（朗诵人员：六七八年级） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晰。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之泗。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 一剪梅（李清照） [ 唱] （齐唱人员：八年级） 红藕香残玉簟秋 , 轻解罗裳 , 独上莲舟。 云中谁寄锦书来 , 雁字回时 , 月满西楼。 花自漂零水自流 , 一种相思 , 两处闲愁。 此情无计可消除 , 才下眉头 , 却上心头。 长亭送别（王实甫）（朗诵人员：六年级） 碧云天 , 黄花地 , 西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉 ?总是离人泪。 鹊桥仙（秦观）（朗诵人员：七年级） 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 - 可编辑修改 - 。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ （串词：天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。 “才下眉头，却上心头 ” 的爱情，使人为之 辗转反侧。曾经沧海，