山亭夏日教学设计.doc

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2020-08-12 发布于天津
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《山亭夏日》教学设计《山亭夏日》教学设计教学目标： 1．在诵读中培养学生自学能力、合作能力以及对文本的解读能力。 2．把握文本内容，理解作者蕴含在字里行间的情感。教学重点：在诵读中培养学生自学能力、合作能力以及对文本的解读能力。教学难点：在诵读中培养学生自学能力、合作能力以及对文本的解读能力。教学流程：（一）导入： 1．齐读《山亭夏日》，思考：本诗抓住了哪些景物？写出了作者的何种生活状态