《以虫治虫》文言文教案.ppt

注意字音的正确读法 蝎　　 喙 钳　 穰 傍 xiē huì qián ráng páng 优选文档 * 以自己喜欢的方式朗读课文 要求: 读准字音 读清停顿 尽量读得通顺流畅, 富有感情 优选文档 * 合作学习 1、先对照文下注释,独自理解课文 （有疑难的作记号）。 2、与小组成员共同讨论，互相解决疑难 的字、句。 3、小组内不能解决的疑难全班讨论解疑。 优选文档 * 解释文中关键字词的含义 1、元丰中，庆州界生子方虫， 方 为 秋 田 之 害。 正当 成为 的 危害 小结：这一句说明子方虫灾害出现的 地方 、 季节 和 危害范围。 优选文档 * 2、忽有一虫生，如土中狗蝎， 其 喙有钳， 千万 蔽地； 产生 它的 本是鸟兽的嘴。 这里指虫子的嘴。 遮盖 3、遇子方虫，则 以钳搏 之， 悉 为两段。 就 成为 全都 代指 子方虫 用 优选文档 * 一“旬”为十 年成，收成 都，全 完，这里指被消灭 因为 庄稼大丰收 翻译第4句： 十天后，子方虫全被杀尽，年成因为（它）（获得）大丰收。 小结：以上三句写子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫，庄稼因此获得大丰收。 4、旬 日子方 皆 尽， 岁 以（之） 大穰。 优选文档 * 这样 过去 曾经 助词，凑足音节， 无意义 当地人 叫 ， 称作 代指那种昆虫 （子方虫的天敌） 即“旁”， 旁边。 小结：说明天敌的出现并非偶然， 而是“ 旧曾有之”。 5、其 虫 旧 曾 有 之， 土人 谓 之 “傍不肯”。 优选文档 * 解释下列句中的“之”。 方为秋田之害 则以钳搏之 其虫旧曾有之 土人谓之“傍不肯” 结构助词，相当于“的” 代词，子方虫 助词，凑足音节，无意义 或：【语气助词，无实义，不译】 代词，代子方虫的天敌 优选文档 * 解释下列句子中的“以” 以虫治虫 用 岁以大穰 因为 不以疾也 如 徐喷以烟 用 以丛草为林 把 解释下列句子中的“以” 以虫治虫 岁以大穰 不以疾也 优选文档 * 解释下列句子中的“其” 其喙有钳 它的 其虫旧曾有之 这样 这种 常蹲其身 自己的 使其冲烟飞鸣 代蚊子 优选文档 * 正确翻译文章 宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫， 正当危害秋田里的庄稼。 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的 “狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是； 它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗， 子方虫全部被咬成两段。十天后，子方虫全被杀 尽， 年成因为（它）（获得）大丰收。 这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不 肯”。 优选文档 * ①在了解了文章的大意之后,请同学们说一说,作者在这里记录了一种什么现象? 生物治虫 ②设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”，将会发生怎样的情景？如果你是地方领导将怎样做？ 优选文档 * 在生活中还有这样的现象吗?试举一两个例子来说明。 青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 金龟子吃蚜虫 ...... 优选文档 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 稻花香里说丰年听取蛙声一片 优选文档 * 《梦溪笔谈》二则 以虫治虫 优选文档 * 教学目标 1、熟读课文，疏通文意，理解内容。 2、掌握课文中的常见文言词语。 文言实词，如“岁”、“穰”等。 文言虚词，如“之”、“以”、“其”等。 3、获得“生物治虫”方面的知识。 优选文档 * 它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。 《梦溪笔谈》中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最