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标题 人际交往对中学生的重要意义
摘要
青少年处于开始走上人生的道路,开始新航路得关键时刻,同样需要友谊,因此,在青少年时代,处理好人际关系是非常重要的。
关键词
人际交往
前言
新课标提出要在思想品德教学中培养学生的交际意识和交往能力。随着当今社会的发展,学生交往的范围接触越来越大。学生可以通过网络,书籍报刊等多种渠道了解更多的人。处在青春期的青少年,至少面临着三方面的压力和挑战:其一,身体正在急剧发育,使他们积蓄了大量能量,容易过度兴奋;其二,学习上的任务很重,面对激烈的竞争,心理压力普遍比较大;其三,随着年龄的增长,他们渴望对外部社会有更多的了解,人际关系也逐渐增多,各种各样的信息纷至沓来,这就使他们需要处理的问题越来越多、越来越复杂。面对这三方面的压力与挑战,人际交往问题越来越重要,好的人际关系可以促进学生知识技能的学习,可以促进心理健康水平的提高,还可以促进个人的成长。
“人际关系”顾名思义是人与人之间的交往和来往。它是人与人之间通过一定的方式进行,接触,从心里和行为上,发生相互影响的过程,并在交往的基础上所形成的人与人之间的心里关系。在社会发展的今天,“人际关系”的重要性越来越突出了。
“人际关系”的表现方式多种多样。例如:经商的生意人间的贸易往来是一种人际关系,那么高中生的人际关系是怎样的呢?它是通过怎样体现出来的呢?
友谊是人际关系互动的良好且可贵的成果。友谊是同学之间经过互相交往、彼此接触影响而形成的一种纯真的清感关系。人际交往是任何一个年龄的人都有的基础心理需要。
在高中生时代,人际关系也是非常重要的,伟大的物理学家爱因斯坦说:“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心底都很正直的,严明的朋友,朋友之间亲密和睦的关系,是人与人之间团结友爱的情谊,现代社会生活节奏日益加快,青少年的学习生活最长,特别需要找朋友倾诉。”孔子曰:“三人行,必有我师;择其善者而为之,其不善者而改之。”这就是说,朋友是可以互相学习,取长补短的。马克思说过;“真诚的十分,理智的友谊实施人生的无价之宝。”青少年处于开始走上人生的道路,开始新航路得关键时刻,同样需要友谊,因此,在青少年时代,处理好人际关系是非常重要的。
正文
研究方法及过程
调查法
人际交往能力测评
1.你已经定下了要去会一位朋友,可是你却疲惫不堪。当你无法与他(或她)相会时,你
A.不赴约了,希望他或她会谅解你
B.去赴约,并且尽量玩得高兴
C.去赴约,但问他(或她)如果你早些回家的话,他(或她)是否会介意
.你和你的朋友能友好多久?
A.大多数都能多年
B.长短不等,志趣相投者可以多年
C.一般都不久,你不断的弃旧交新
.一个朋友向你吐露了一件极有趣的个人问题,你常常:
A.极力使自己不把这件事情再告诉别人
B.连考虑都没考虑,是否要把这件事告诉第三者
C.在这个朋友刚离开之后,便立即找了第三者来加以讨论。
.当你有了困难的时候,
A.通常总是感到能够自己解决
B.向你能信赖的朋友求助
C.只是当困难确实难以克服时才向朋友求助
.当你的朋友们有困难时,你发现
A.他们来找你请求帮助
B.只有与你关系密切的才向你求助
C.他们不愿意来麻烦你
.你通常都是怎样来结交朋友:
A.通过你已认识的人
B.从各种各样的接触中
C.只在经过长时间和有困难的情况下
.在这里的三种品质中,哪一种你认为是你的朋友应当具备的:
A.使你感到快乐和幸福的能力
B.为人可靠,值得信赖
C.对你挺感兴趣
.下面哪一种情况对你最为合适,或者最接近你的实际:
A.我通常让朋友们高兴地大笑
B.我经常让朋友们认真进行思考
C.只要有我在场,朋友们都感到很舒服
.假如你应邀参加一次活动,一次比赛,或者应邀在聚会上唱歌,你是否:
A.找借口不去参加
B.饶有兴趣地去参加这些活动
C.当场就直率地谢绝了邀请
.对你来说,下面哪一条是真实的:
A.我喜欢称赞和夸奖我的朋友们
B.我认为诚实是最重要的品质之一,所以,我常常不得不持有与众不同的看法,我很讨厌鹦鹉学舌,人云亦云
C.我不奉承,但也不批评我的朋友
.你发现:
A.你只能同你趣味相同的人们友好相处
B.一般说你几乎能同任何人都合得来
C.有时候你宁肯同对你不负责任的人接近
.如果朋友们搞你的恶作剧,你
A.和他们一起大笑
B.感到生气并发怒
C.看你的心情环境如何,也许和他们一起大笑,也许生气但并不发怒
.假如别人想依赖你,你有什么想法?
A.在某种程度上我并不在乎,但是我想和我的朋友们保持一定的距离,有一定的独立性
B.很不错,我喜欢让人家依赖我,认为我是一个可靠的值得依赖的人
C.我对此持一种谨慎的看法,比较倾向于避开可能要我承担的某些责任
.一位女朋友邀请你参加她的生日,可是,任何一位来宾你都不认识。
A.你非常乐意地去认识
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