故事小猫过生日.pdfVIP

故事《小猫的生日》 活动目标： 1、通过观察课件画面初步了解故事内容。 2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和 想象能力。 3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 活动准备：《小猫过生日》课件活动过程： 一、引题—观看课件： 小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼！（小猫）（鼓励幼儿大胆用普通话与 小猫打招呼）小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要 过生日？ 二、理解故事观看课件3： 1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！） 2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决 停电的办法。） 3、观看课件4：（小猫拿着电筒照）看看小猫找到了什么？（手电筒） 观看课件5：（门铃；客人来了）1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞 里照照：这是谁啊？有一条长长的尾巴，你们猜是谁呢？快请他进来看一看吧， （课件6）（小猴，你好！请进请进！）， （课件7）叮咚：又有人来按门铃了， 小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？ （是小兔）为什么呢？ 你是怎么看出来的呢？请小猫打开门看一看（课件8）：猜对了吗？（小兔，你 好！请进请进！）（课件9）叮咚：又有客人来了，他是谁呢？ （刺猬）为什么？ 打开门看一看（课件10）：真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！） 4、 现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1、2、3，同时出示课件 11） 5、（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这 次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅 花鹿，熊猫你们好！请进请进！） 三、完整讲故事。 四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌 1、（课件14）现在小猫家里更热闹了，（课件15）哇，电来了！小动物们一起 给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的 哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语） 2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。 今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。 突然，屋子里一片漆黑。呀，停电了！ 小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。 1 “叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小猴子来了。 “叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？ 呀，原来是小兔来了。 “叮咚！”门铃响了！这回又是谁啊？ 呀，原来是小刺猬来了。 “叮咚！”门口出现了好大的黑影，呀，又有谁来了呢？ 啊，原来都是我的好朋友。 正在这时灯亮了。小猫说 “今天真高兴，有这么多朋友来为我过生日，我又长 大了一岁”。 2