写读后感的一般步骤.pdfVIP

写读后感的一般步骤 读文章、书籍后有体会、感想，将体会、感想写下来，就是读后感。读后 感也是心得式的读书笔记，一般采用叙述加议论的写法。 一、读。读懂读透原文，能正确理解内容，把握中心，从中获得感受和教 育。 二、拟。拟定题目。一篇文章，一本书，第一眼看到的是题目。好的、新 颖的题目可以一下把人吸引住，使人乐意读。读后感也是如此。读后感的题目 有两种形式：1、正标题加副标题。正标题一般围绕中心来拟，副标题一般指所 读的篇口。如：正标题为《他是我的榜样》，副标题为《读〈中国出了个毛泽东〉 有感》等。2 、直接以所读的篇目为题。如：读《买包子的风波》有感、《小青 石》读后感。 三、引。引就是引子。读后感一般先告诉人家，你读了哪篇文章或哪本书， 以及读后总的感想。然后概括文章的主要内容。这样文章连贯，作者读了不感 到突然，体现了读是基础，为下文的议、联做铺垫。 四、议、联。议是读原文后抓住印象深刻的地方为“感”点议论，；联是联系 学习、生活实际中的具体事例写体会、写感想。这是读后感的主体，也是重点， 必须详写。体会和感想应是多方面、多角度的。可以联系学习、生活实际中的 具体事例写体会、感想；可以归纳总结谈收获；可以从表达方法上谈感想、体 会；也可以谈自己的看法，提出不满意的地方，议自己不明白的问题，等等。 五、结。结就是总结得到的启示、懂得的道理。照应前文 1 登山人 三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下 来啦，他说：我是知难而退。 第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说： 还是适可而止吧？也退下来了。 只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒， 都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多 力气。 第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。 那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法 看到的。 （拟） 世上无难事，只怕有心人——读《登山人》有感 （引）今天我看了一篇《登山人》的文章，这篇文章的内容大概是这样的。 有三个人一起去登山，第一个人刚登了几步，就感到山陡难登，便退了下来； 第二个人刚登到半山腰时，就气喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那险峻的山势， 于是也退了下来；第三个人却勇敢地攀登，他知难而进，几次跌倒，几次爬起， 毫不气馁，终于登上了峰顶。 2 （议）这篇文章告诉我做任何事情只有坚持到底，不怕困难，才会有美好 的结局。那种遇到困难就找借口逃避，是不可取的。在前进的道路上，只有意 志坚强，勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。 （联）我不禁想起以前的一件小事：有一次，我和妈妈学包饺子。我先学 着妈妈的样子试包了一个，可饺子就像是和我作对似的，怎么捏它也始终扁扁 塌塌地趴在桌上。我心想：我就不信我治不了你这小饺子。接着我又包了几个， 可是饺子不是露馅就没形状，看着包的饺子一个个都是失败品，我有点灰心了， 甚至不想再包了。细心的妈妈看出了我的心思，在我耳边轻轻地说：“孩子，不 管学什么、做什么都要有耐心，要持之以恒，不能轻易地向困难低头，否则你 永远也不会成功的。”听了妈妈的话后，我重拾信心，在妈妈的细心指导下，我 已经包得象模象样了，妈妈更是夸我有一双巧手。看着自己的成果得到家人的 认同，心里别提有多高兴了。 （结）现在的我深知：要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对困难，经受挫 折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。 沙子与石头 穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的 一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说，只是 在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。” 他们继续 行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳 光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救 的人什么话也没有说