悦纳自我快乐成长.ppt

观看粘土动画片 《哆基朴的天空》 1. 你最有感触的一句话或几句 话是什么？ 2. 你有哪些观后感？ 悦纳自我、快乐成长 蔡志红 2013 年 12 月 12 日 自主探究 思考“悦纳自我”的含义以及“悦纳自 我”对人生的意义。 悦纳自我 愉快地接受自己，喜欢自己。接受自己的 全部，无论是优点还是缺点。 故事欣赏：神奇的发卡 有个女孩，总觉得自己不讨人喜欢，非常自卑。一天， 她在商店里看到一只漂亮的发卡。当她戴起它时，店里的 顾客都说漂亮，于是她非常高兴地买下发卡，戴着它去学 校。奇妙的事发生了，许多平日不太跟她打招呼的同学， 纷纷来跟她接近，还约她一起去玩。原本死板的她，一下 变得开朗、活泼了许多。但放学回家后，她才发现自己头 上根本没有戴什么发卡，原来她付钱后把发卡留在了商店 里。 是什么使别人改变了对她的态度？那个发卡真有那么 神奇的力量吗？ 人的容貌并没有因为戴发卡而改变， 只是因为人的心态改变了，人的情绪、 行为等方面发生了改变。 善于悦纳自我，才能够积极乐观地面 对学习、生活，幸福、快乐地成长。 活动 3. 心理自测 你能愉快地接纳自己吗？ 评分方法 ：第 1 、 3 、 9 、 15 、 21 、 23 题答 “是”记 0 分，答“否”记 1 分。其余各题答“是” 记 1 分，答“否”记 0 分。各题得分相加，统计总分。 根据你的总分，了解你的接纳程度 根据你的总分，了解你的接纳程度 0-9 分：你能悦纳自己。你能以饱满的精神状 态，自信地迎接生活中的各种挑战。不过假如你的 得分接近 0 分的话，我们可得提醒你注意防止自负 滋长，因为你的自我感觉太好了。 10-20 分：你能接受自我，但对自己的某些方 面不甚满意。 21-30 分：你对真实的自我抱着拒绝的态度。 你认为自己这也不行、那也不好，看不起自己， 不喜欢自己，对自己与他人之间的关系不满。 这样一种自我意识使得你成天不是自怨就是怨人， 心里感到苦闷 . 请得分 0-9 分的同学分享你对自我的认识 。 无论是谁，都各有价值。 每个人都有自己的长处和优点，只要有合适的条 件和环境，每个人都可以得到很好的发展。 每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己 的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过 努力，改进和发展自己 。 短文欣赏：从缺陷中发现长处 鸟 说：“蛇的缺陷是没有腿脚。” 蛇 说：“正因为没有脚，所以，我们才跑得更快。” 鹰 说：“鱼的缺陷是没有翅膀。” 鱼 说：“正因为没有翅膀，所以，我们才在海里游得更深， 更快。” 树 说：“草的缺陷是长得太低。” 草 说：“正因为长得低矮，所以，我们才不被风暴所摧 折。” 草 说：“树的缺陷是长得太高。” 树 说：“正因为长得太高，所以，我们才能成为栋梁。” 没有哪一种缺陷是绝对的，往往最大的缺陷， 也是最大的优势。愉快地接受自己，并通过努力， 改进和发展自己。 缺陷也可以变为优势，我们可以换个角度去努 力。 每人按照“我 _______ ，所以我_______”的句 式写几句话，前半句写自己遗憾的地方，后半句写 令自己满意的地方。 尽量多写几句，写完后，小组交流。 故事欣赏 一个年轻人，脸上长了一块巨大而丑陋的胎记，有些狰狞吓人。 但他对人友善、幽默、积极向上，人们都喜欢他，经常听他演讲。 我们成为好朋友后问他：“你是怎么应付那块胎记的呢？”他说： “应付？我向来以它为荣呢！从小父亲就说：‘儿子，你出生前我 祈求上帝赐给我一个与众不同又有才华的孩子，并让天使做记号， 天使吻了你，留下了标记，让我一下能找到你。父亲的话让我深 信不疑，我为没有印痕的孩子感到难过，并认为，陌生人的惊讶是 羡慕。于是我更加努力，不断奋斗，生怕浪费自己的特殊才能，取 得了今天的成就，这胎记何尝不是天使的吻痕，幸福的标记呢？” 容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学 识和能力而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽；优秀的 内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可 以弥补外表的不足；以内补外，扬长避短，可以使我们变 得可爱，我们会因为可爱而美丽。 每人按照“我 _______ ，因而我要_______”的句式写几 句话，前半句写现在的不足，后半句写不足带给自己的动 力或者挑战。 尽量多写几句，写完后，小组交流。