分数加减法整理复习教学设计.pdfVIP

学 海 无 涯 分数加减法整理复习 教学内容： 分数加减法整理复习 教学目标： 知识技能：进一步理解分数加减法的算理，能正确进行计算。 过程方法：经历复习过程，体验知识迁移、复习提高的学习方法。 情感态度价值观：体验知识的广泛应用，培养应用数学知识的意识。 重点： 提高学生熟练地进行分数加、减法的计算的能力。 难点： 计算结果的化简、解决问题中单位“1”的运用。 教具准备：小黑板 其他： 教学过程： 一、课前游戏： 同学们喜欢猜谜游戏吗？（喜欢）好，那我们来个“在成语中找分数”。 （三心二意） （七上八下） （五花八门） （十拿九稳） （一心一意） （九牛一毛） 老师希望大家在学习上一直都要一心一意、专心致志，永远不能三心二意、马马 虎虎，能做到吗？ 二、导入。 大家知道在《西游记》当中谁最三心二意，做事最马马虎虎，最好吃懒做吗？（知 道，猪八戒） 1 学 海 无 涯 对了，话说又一天啊，猪八戒又在偷吃东西了，结果就被大家发现了，他呀就争 1 1 辩说他只吃了一点点，第一次吃了一张饼的 ，第二次吃了这张饼的 ，他一共只吃 3 4 1 1 1 1 1 2 1 1 1 了这张饼的 + = ，孙悟空说他吃了 + = ，沙僧说他吃了 + = 。 3 4 12 3 4 7 3 4 7 师：你认为他们说的对吗？（不对） 看来分数的加减法确实很容易出错。今天我们就来复习、复习分数的加法和减法 的相关知识，然后去在帮助他们三人纠正一下错误，好吗？ （板书：分数的加法和减法） 三、小组交流，补充整理知识。 课前我们对分数的加减法进行整理和复习，现在请同学们再回忆说说你在分数的 加法和减法这一单元中，我们主要学习了哪些知识？（学生回答） 四、全班交流，构建知识网络。 师：下面老师和你们一起来理顺这一单元的知识点。 梳理内容： 1、同分母分数加减法（注意计算结果要约分） （1）分数加、减法的含义 （2）同分母分数的计算方法 2、异分母分数加减法（分数的基本性质、通分） （1）异分母分数加法的计算方法 （2）减法的计算方法 3、分数加减法混合运算 （1）、不带括号的分数加减法混合运算 （2）、带括号的分数加减法混合运算 4、整数加法的运算定律推广到分数（简便运算） 2 学 海 无 涯 五、巩固练习，复习内容。 1、口算。 3 2 7 3 2 + = － － = 11 11 10 10 10 2、计算： 7 3 7 1 2 1 ＋ = － = + = 8 5 10 6 15 5 3、脱式计算。（能简算的要简算） 1 2