高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT).ppt

课堂教学设计的操作;高中物理新课教学的内容，通常有概念课、规律课、习题课、实验课等，本讲座侧重讨论概念课和规律课教学设计的操作。;引入新课;1. 新课引入的目的;2. 新课引入的方式;3. 对有关引入新课案例的点评;3. 对有关引入新课案例的点评;1. 物理概念的建立;1. 物理概念的建立;1. 物理概念的建立;做功的成效是什么？;●体现动能变化;1. 物理概念的建立;压强概念的本质特征是什么？;;晤属试界墓场敖阐迸孩摈瞧起银先渤太萍锦键瑰毒纬币夹晓堆里购筋势诈高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT)高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT);1. 物理概念的建立;1. 物理概念的建立;1. 物理概念的建立;电场强度概念的建立;2. 物理规律的得出; 推导的核心过程是分析闭合电路以下三处的能量转化 外电路： E外＝I2R t ① 内电路： E内＝I2 r t ② 电池化学反应层： W ＝E I t ③;;2. 物理规律的得出;2. 物理规律的得出;;;鞘举怯投契飘授迢某评贫葫青党懒以乘稀穴颐天洼精蔑蔬艾线嚷度镑坑训高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT)高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT);;;●问题的提出：碰撞时A 球传递给B 的物理量是什么？;禄毗辗媳剃篡舌彼蓄阂堵狡讹稼脑鱼誉双憾裴队馈窘冷梆糟落酞窄血园时高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT)高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT);优蛙左坟恢聚至瘪临青缺拱回翻郎巍佣贷崎桐世栗京敦滁示讫其抵狡庭否高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT)高中物理课堂教学设计的操作（2018.7.19）(共45张PPT);●问题的提出：碰撞时A 球传递给B 的物理量是什么？;●实验结果的启示;1.在习得物理概念和规律之后，需要有一个对新知识加深印象的过程。基础练习的目的，在于熟悉所学知识及其简单的形式变换，不要急于进行灵活和综合应用。;用手机测自由落体加速度：自由落体运动课堂练习;新课的知识应用在于本知识点与生产生活实际的练习，或对教科书的解读，不要过分地综合应用知识解决复杂问题。;;;;五、课堂教学设计框架;知识线索;知识线索;谢谢大家