乐清市城东第二中学社团活动.docVIP

乐清市城东第二中学 2012～2013学年学生社团实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，特制订本实施方案。 一、指导思想 建设学校学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的办学理念，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。 二、总体目标 1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。 三、组织领导 1、成立以校长为主任，副校长为副主任，各职能部门负责人及相关人员为委员。 2、社团管理委员会负责学生社团的规划与审批，学校政教处负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。 3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 依据人本发展理论，以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。 初步设想，学校的学生社团按照以下分类： 1、学科学习类：学科兴趣社（相关学科成立学科培训讲座、课外研讨、实验制作等）；英语社等（指导老师以英语组为主） 2、科技活动类：航模社、动漫社、小制作社等（指导老师以信息和通用技术老师为主）。 3、文学艺术类：文学社、读书社等（指导老师以语文组为主）；书画社、合唱团、学校乐队等（指导老师以音乐、美术组为主）； 4、体育健康类：球社（包括篮球、乒乓球等）、舞蹈爱好者社等（指导老师以体育组为主） 5、社会实践类：青年志愿者协会、环保社团等（指导老师以学校政教处老师为主）。 6、综合类：小记者社、校园广播社等（指导老师以语文组为主）。 依据我校目前实际情况和学校发展需要，可先成立以下社团，以后再逐渐增加。 1、文学社。旨在提高学生的文学素养，营造良好校园文化氛围。 2、数学兴趣社、英语兴趣社。培养学生学科兴趣，确立学科特长。 3、小记者社。 4、读书社。为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都爱读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中不断提高自身素养。 5、书画社。主要负责绘画创作、书法艺术等，以培养艺术鉴赏、艺术创作能力，提高学生的艺术素养。 6、艺术团。主要负责学校艺术类活动的建设和发展。 7、摄影社。 8、科技社团。主要开展科技类小制作，培养学生的科学探索意识及动手、创新能力。包括航模、船模等 9、校排球队、健美操队、乒乓球队。 10、棋类社。 11、环保社团。从校园出发，用所学知识，探索身边的环境。以实际行动保护环境，从我做起，共创绿色和谐家园。 12、青年志愿者协会。构筑学校与社会之间的爱心桥，关注社区弱势群体的生活；积极组织和参与社会的文化、环保等公益活动，奉献爱心，完善自我。 13、校园之声广播站。负责学校广播站的建设、发展，传播校园文化。 五、社团建设阶段步骤 1、启动的前期工作（3月初） （1）成立社团组织相关机构； （2）起草社团管理办法； （3）制定社团工作实施方案。 2、全面启动 （3月中旬） （1）确定各社团指导老师名单； （2）进行一定范围内的社团宣传；以初一年级为主，进行社团成立相关培训和动员； （3）由负责老师招收一定数量的社团成员，并选择若干能力突出，素质过硬的学生作为社团负责人。 （4）召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；建立组织机构；宣布本期工作计划和活动安排。 （5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。 3、监督评价（6月） （1）制定社团评比考核细则，严格督查各社团工作； （2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展； （3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员予以表彰奖励。 六、学生社团的管理 （1）学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面