乐理与视唱课程教学大纲(1).docVIP

PAGE PAGE 7 《乐理与视唱》课程教学大纲 （音像技术专业计算机音乐制作方向使用） 执笔人：郭艳芳 第一部分　大纲说明 一、课程性质及教学目的和要求 　基本乐理与视唱练耳课是培养音乐专业基本技能的基础课程。将基本乐理与视唱练耳整合为一门课程，其目的是通过整合、优化课程结构，建构基本乐理与视唱练耳课新的教学方法，强调在视唱练耳的训练中同时进行基本乐理的学习，在感性的经验中掌握、运用和巩固乐理知识，以视唱带动基本乐理的学习。学生通过学习，初步掌握音乐的基础理论，同时具有包括读谱、视唱、听辨、记谱以及对各类乐音构成要素以准确把握的音乐能力。 本课程的内容包括基本乐理知识、识谱、认识和理解各种和弦同时对学生进行系统的视唱训练、听音训练；发展学生的音乐听觉和记忆；积累音乐语汇等；要求学生必须具备视唱、听音等方面的技能。 学生通过本课程的学习，不仅能够掌握基本的乐理知识并具有运用能力，并且同时具有包括读谱、视唱、听辨、记谱以及对音高音程、节奏节拍、速度、曲调构成、和弦结构、音阶、调式调性、转调移调、声部进行等各类乐音要素以准确把握的基本能力。学生通过学习，能够掌握两种唱名法，具有较好的视唱和听辨能力，其中主要包括五线谱三升三降的视谱能力和简谱视谱能力，旋律、音程与和弦的听辨和记谱能力，复杂节奏的感知和表达能力，以及音乐的记忆及感知能力，两种谱式的记写和转译能力等。其课程学习内容的各种知识点和听、唱、写等实际能力，是在教学活动中相互联系、相互渗透，共同建成良好的音乐感知力和记忆力。 二、课程的学时 本课程的课内学时数为147学时，每周3学时。学习时间为三学期。 本课程主要教学内容安排及学时分配： 周次 教学单元 教学内容 课内总学时 理论教学时数 实践教学时数 1 乐理第一章 音、音高与十二律（一） 3学时 2学时 1学时 2 乐理第一章 音、音高与十二律（二） 3学时 2学时 1学时 3 乐理第二章 音符及其时值的划分（一） 3学时 2学时 1学时 4 乐理第二章 音符及其时值的划分（二） 3学时 2学时 1学时 5 乐理第三章 谱号、律吕与辅曾 3学时 2学时 1学时 6 乐理第四章 节奏与节拍（一） 3学时 2学时 1学时 7 乐理第四章 节奏与节拍（二） 3学时 2学时 1学时 8 乐理第五章 音程（一） 3学时 2学时 1学时 9 乐理第五章 音程（二） 3学时 2学时 1学时 10 乐理第五章 音程（三） 3学时 2学时 1学时 11 视唱练耳第一章 2/4、3/4、4/4拍基本节奏型（一） 3学时 2学时 1学时 12 视唱练耳第一章 2/4、3/4、4/4拍基本节奏型（二） 3学时 2学时 1学时 13 视唱练耳第一章 2/4、3/4、4/4拍基本节奏型（三） 3学时 2学时 1学时 14 视唱练耳第一章 2/4、3/4、4/4拍基本节奏型（四） 3学时 2学时 1学时 15 视唱练耳第二章 十六分音符组合的各种节奏（一） 3学时 2学时 1学时 16 视唱练耳第二章 十六分音符组合的各种节奏（二） 3学时 2学时 1学时 17 视唱练耳第二章 十六分音符组合的各种节奏（三） 3学时 2学时 1学时 18 视唱练耳第二章 十六分音符组合的各种节奏（四） 3学时 2学时 1学时 19 乐理第六章 自然大小调式（一） 3学时 2学时 1学时 20 乐理第六章 自然大小调式（二） 3学时 2学时 1学时 21 乐理第七章 自然大小调式的变体（一） 3学时 2学时 1学时 22 乐理第七章 自然大小调式的变体（二） 3学时 2学时 1学时 23 乐理第八章 中国民族调式（一） 3学时 2学时 1学时 24 乐理第八章 中国民族调式（二） 3学时 2学时 1学时 25 乐理第九章 和弦（一） 3学时 2学时 1学时 26 乐理第九章 和弦（二） 3学时 2学时 1学时 27 乐理第十章 调的关系（一） 3学时 2学时 1学时 28 乐理第十章 调的关系（二） 3学时 2学时 1学时 29 视唱练耳第三章 3/8、2/4拍子及三连音、连线节奏（一） 3学时 2学时 1学时 30 视唱练耳第三章 3/8、2/4拍子及三连音、连线节奏（二） 3学时 2学时 1学时 31 视唱练耳第三章 3/8、2/4拍子及三连音、连线节奏（三 3学时 2学时 1学时 32 视唱练耳第三章 3/8、2/4拍子及三连音、连线节奏（四） 3学时 2学时 1学时 33 视唱练耳第四章 三分性节拍及其各种节奏组合（一） 3学时 2学时 1学时 34 视唱练耳第四章 三分性节拍及其各种节奏组合（二） 3学时 2学时 1学时 35 视唱练耳第四章 三分性节拍及其各种节奏组合（三） 3学时 2学