008-22.3 人的性别决定导学案(苏教版).docVIP

班级：八年级 班 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 2013 -2014 学年 下学期 初二年级 导学案 编号：008 使用时间：2014年 月 日 PAGE 2 PAGE 2 导 学 案 装 订 线—————————————————————————————————————————————————————————— 导 学 案 装 订 线—————————————————————————————————————————————————————————— 导 学 案 装 订 线 —————————————————————————————————————————————————————————— 导 学 案 装 订 线 —————————————————————————————————————————————————————————— 编写人： 审核组长： 审核主任： 温馨寄语： 【学习目标】 1. 概述人的性染色体和常染色体 2. 解释人的性别决定 【重难点知识】 重点：1.概述人的性染色体和常染色体 2. 解释人的性别决定 难点：解释人的性别决定 【自主学习】 预习课本P43-45，找出以下知识点 1、在正常人的体细胞中，染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的＿＿＿＿＿，另一类是与性别决定有关的＿＿＿＿＿＿＿。 2、正常人的体细胞中有＿＿＿＿染色体，其中有22对＿＿＿＿＿，1对＿＿＿＿＿＿。 3、人的性染色体有＿＿＿种，其中较长的是＿＿＿染色体，较短的是＿＿＿染色体。 4、男性的性染色体组成用＿＿＿表示，女性的性染色体组成用＿＿＿表示。 5、研究表明，人的性别是由＿＿＿＿＿＿中＿＿＿＿＿＿的组成决定的。 6、男性体细胞中的染色体可以表示为：＿＿＿＿＿＿＿＿，女性体细胞中的染色体可以表示为：＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、男性在一次生殖活动中可以产生上亿个精子，但从染色体上分只有＿＿＿＿种精子；女性每月可以产生一个成熟的卵细胞，一年约为12个，以性染色体上分只有＿＿种。 8、许多生物如＿＿＿＿、某些＿＿＿＿和所有＿＿＿＿＿＿＿＿的性别决定方式和人类一样，而＿＿＿＿等一些生物的性别决定方式与人不同。 【小组讨论1】 仔细阅读P43内容，并观察图22-9，回答以下几个问题： 1. 人类的染色体共有多少对？分为哪几类？各有多少对？ 人类染色体共有＿＿＿对，分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两类，前者＿＿＿对，后者＿＿＿＿对。 2. 男性和女性的染色体有什么异同点? 共同点： 不同点： 【小组讨论2】 仔细阅读P45内容，讨论以下几个问题，并填写下表： 1. 在生殖过程中，男性可产生几种精子？精子中有多少条染色体？怎样表示？女性可产生几种卵细胞？卵细胞中有多少条染色体？怎样表示？ 男性 女性 生殖细胞种类 生殖细胞中染色体数 生殖细胞中染色体数表示方法 2. 完成人的性别决定示意图 乙甲 乙 甲 性别： ＿＿＿ ＿＿＿ 3.从上图可以看出，人的性别从＿＿＿＿＿＿＿＿时就已经形成。 4.那么后代的性别是由什么决定的？ 5. 右图代表男性的是＿＿＿图，代表女性的是＿＿＿图。 【课堂检测】 1、人的生殖细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为 （ ） A、23条、46条、23条 B、23条、46条、46条 C、46条、46条、46条 D、46条、46条、23条 2、一对夫妇已生育了一个男孩，再生一个女孩的可能性是 （ ） A、0 B、100℅ C、50℅ D、25℅ 3、关于正常男子体细胞中的染色体组成，表示正确的是 （ ） A、22对﹢XY B、22对﹢XX C、22对﹢Y D、45﹢Y 4、下列动物中与人性别决定方式不同的是 （ ） A、青蛙 B、鲫鱼 C、孔雀 D、牛 5、肯定含有Y染色体的是 （ ）