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实验1 Java环境搭建与简单编程
1、实验目的:
(1)掌握JDK文档、有关Java帮助文档的下载、安装,并熟练使用帮助文档。
(2)学会使用JDK进行Java Application程序和Java Applet程序的编制
2、实验内容:
(1)掌握必威体育精装版版本JDK、有关Java帮助文档的下载、安装与配置。
(2)掌握集成开发环境eclipse的下载、安装。
(3)使用eclipse集成开发环境编制下面的程序:
1)Java Application程序,完成输出“我叫***,我编写的Java Application程序运行通过了。”的程序,并编译运行。
2)Java Applet程序,完成输出“我叫***,我编写的Java Applet程序运行通过了。”的程序,并编译运行。
3)编写一个接收用户通过键盘输入long型、float型、double型数据的Java Application程序,接收之后将数据原样输出。
3、实验步骤
(1)建立eclipse项目;
(2)添加一个类文件到项目中;
(3)编辑代码,并编译运行。
实验2 Java语言基础
1、实验目的
(1)通过实验,掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2)学会Java语言中标识符的命名、运算符和表达式的应用。
(3)较熟练的掌握Java程序流程控制语句的应用。
2、实验内容
(1)将教材上的第三章的例题程序进行编辑、调试,并运行。
(2)使用for循环语句,不要用顺序结构的System.out.println简单输出,输出教材上习题3.5中的图案3。
(3)求e的值,。用while循环语句编写程序,要求直到最后一项的值小于10-4。
实验3 数组和字符串编程
1、实验目的
(1)通过实验,掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。
(2)较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。
2、实验内容
(1)将教材上的第四章的例题程序进行编辑、调试,并运行。
(2)编写程序,完成打印输出杨辉三角形。
(3)使用数组编程,实现打印输出Fibonacci数列的前60项。Fibonacci数列的前60项的结果及格式如下:
1 1 2 3 5
8 13 21 34 55
89 144 233 377 610
987 1597 2584 4181 6765
10946 17711 28657 …… …….
……
(4)编写一个应用程序,连接三个字符串:“I am”、“a student.”和“我是中国人。”,并求出我们习惯上看到的第8个字符和第16个字符分别是什么?找出“中国”在该字符串中的位置,最后把所有英文字符都变成大写字符。
实验4 Java面向对象程序设计
1、实验目的
掌握Java面向对象程序设计中类、继承、包和接口的概念及应用,能够熟练应用方法、类、成员变量等元素。
2、实验内容
(1)将教材上的第五章的例题程序进行编辑、调试,并运行。
(2)创建一个复数类complex,以复数进行数学运算。复数具有如下格式:
RealPart+ImaginaryPart*I
其中,I为-1的平方根。
要求如下:
利用浮点变量表示此类的私有数据。提供两个构造方法,一个用于此类声明时对象的初始化;一个为带默认值的无参构造方法。
提供两复数加、减、乘的运算方法。
按格式(a,b)打印复数,其中a为实部,b为虚部。
(3)创建银行账号Account类,实现存款(balance)的存(deposit)、取(withdraw)和查询(getBalance)等功能。
(4)编程定义一个接口,实现三个数中求最小值和最大值的方法,并将程序存放在mymaths包中。
实验5 图形用户界面应用
1、实验目的
掌握文本组件、按钮和单、复选按钮组件的使用;掌握列表的使用,鼠标、键盘、窗体事件等的处理;掌握布局控制的方法。
2、实验内容
(1)将教材上的第八章的例题程序进行编辑、调试,并运行。
(2)编写一个Applet程序响应鼠标事件,当鼠
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