北海中学校长助理述职报告.pdf

北海中学校长助理述职报告 对我来说，20xx 年是极不平凡的一年。 受教育局党工委的任命， 上半年我在长征中学工作 ; 下半年来到北海中学担任校长助理，学校 安排我分管德育和科研工作，并负责初一年级管理工作。一年来，在 教育局党工委的关怀、学校领导的指导、老师们的关心帮助下，自觉 贯彻落实党的教育方针，深刻领会科学发展观，以积极学习的心态， 努力探索，积极实践，时刻把提高工作的有效性放在工作的首位。现 把一年来的学习、工作及思考汇报如下，请予指导： 一、始终把学习放在首位。苦练内功，勤于思考。 一名出色的学校领导，必须具备深厚的现代教育理论、扎实的 专业技能、 娴熟的学校管理方式方法、 为教育事业孜孜以求的坚定信 念。而随着经济、社会的新发展和新变化， 和基础教育发展的新形势， 只有通过不断的学习、修炼，才能够在不断提升自我、完善自我的前 提下，才能够把学校领导好、 发展好，做的有效、做出特色。 一年来， 我充分利用各种机会和条件，广泛学习，提高自身的品味和素养。如 通过参加上海市特级校长李海棠校长培训基地学习、 到上海市实验学 校、杭州市第二中学、上海市育才中学、陕西省西安中学等学校参观 考察、听取上海市闸北八中校长刘京海的《课程改革：传统经验与现 代理念整合》的报告、山东聊城杜郎口镇中学校长崔其升的《校长的 课堂建设力——课堂活起来，学生动起来，效果好起来》的报告、江 苏泰兴洋思中学校长蔡林森的《校长素质与学校品牌建设》的报告、 上海市首届 “十佳”青年校长郑杰的 《学校发展与发展学校》的报告、 于漪老师的专题报告会、 学习 《现代学校管理变革》( 郭景扬著 ) 、《校 本管理》 ( 胡惠闵著 ) 等专著，苦练内功，并结合自己工作的实际，把 所见所闻、 心得感悟进行思考、 提炼，先后完成了 《弘扬长征精神 打 造教育品牌 -- 长征中学教育发展特色研究》、《以基地为依托 不断 提升自我》、《高尚的品质是校长的最重要素质》 等专题研究的文章， 并有《课堂教学的重构：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》 (20xx 年第 11 期) 上发表。 二、没有调查就没有发言权。 ( 传承发展、充实提高 ) 无论是今年上半年在长征中学工作，还是本学期来到北海中学 工作，对我来说，都是新的工作环境。每一所学校，无论其现在的发 展水平、现状如何，都有着其自身发展的历史，都有着不同于其他学 校的、也即特殊的发展轨迹。一所学校所以发展到今天的这种状态， 都是从过去一步一步走来、形成的，都是特殊的。来到了新的学校， 要想能够积极有效地开展工作， 其中非常重要的一点， 就是必须对这 所学校的过去、发展的历史有清楚的了解，做到了如指掌。 基于这种思考，今年 8 月底我来到北海中学以后， 就下定决心， 采取三种方式对北海中学进行广泛、深入的了解：一是看，包括看学 校的校园环境、设施设备、看领导的工作方式、师生的行为举止、看 学校的文书档案、师生的作品成果，看课堂、看学校的各项活动 ; 二 是听，采取参加学校各种会议、讨论、交流活动或个别访谈方式，听 取学校领导、老师和学生对学校的介绍、 想法或建议、愿望，三是想， 即把通过上述渠道了解到的情况进行汇总、归类，形成理性的思考、 规律性的认识， 为下一步能够积极有效地开展工作提供强有力的铺垫。 有幸的是，来到北海中学以后，我有机会参加了两项涉及到学 校全局的重要工作： 一项是为迎接普陀区教育督导室来校督导， 撰写 《上海市北海中学发展性督导自评报告》 ; 另一项是： 进行 20xx 年新 一轮《上海市中小学行为规范示范校》的申报，并设计制作行为规范 示范学校风采展示网站。 这两项我来到学校之后就立刻全身心投入的 重要工作，使我有充分的机会和条件接触到学校的各种文件、档案、 制度规划、总结反思，使我对学校的发展历史和各方面情况，有了比 较全面深入的了解。这两