原创少儿语言表演教案.pdf

精品文档 公开课教案 （以45 分钟为上课时间设定） 一、 游戏：自我介绍 要求： 1、家长和孩子面对面互相介绍，交朋友（介绍 自己的名字，班级，年龄，兴趣爱好……） 2 、引导孩子们积极举手，带着家长上台向所有 孩子介绍自己，当然家长也要简短介绍自己。 3 、引导孩子说出自己的优点以及家长的优点。 目的：以亲子互动的方式，让孩子们减少害羞感。 训 练交际能力，同时提高自我展示的愿望。 二、 围团游戏 做完自我介绍，同学们都互相有了第一印象。为让他们 更加熟悉有团结意识，老师安排学生一路纵队按圆形跑步前 进，老师在圆内指挥， 下达围团信号后（也就是几个人围成 一团），立刻大声喊秒 “1、2、3 ”（提示组团时间到），学生立 刻停止移动， 这样就会很好的控制游戏场面， 不至于太混乱。 为控制时间，玩两到三轮即可，最后一轮安排学生每三个人 围成一团，为下一个游戏分组。 三、游戏：话语接龙 三四个人一组，第一人用“我、你、他”或“草、天、 地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头再说 。 1欢迎下载 精品文档 一句话，第三人用第二人话尾的字开头再说一句话，第一人 再接第三人话尾的字再开头说一句话，如此反复。比比看哪 一组的孩子句子接的最快最好。 （开头的字可以同结尾的字 同音不同字） 例： （1）草地上有小朋友在玩。 （2 ）玩累了，就回家练琴。 （3 ）琴的声音很优美。 （4 ）美丽的彩虹挂在天空…… 四、团队表演游戏， 分组：每三个孩子分为一组，一个念旁白，一个扮演小羊， 一个扮演狼。比一比，看看哪一组表演的最好。 （要求把 文章打印出来） 狼和小羊 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说： “你把我喝的 水弄脏了！你安的什么心？ ” 小羊吃了一惊，温和地说： “我怎么会把您喝的水弄 脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是 从我这儿流到您那儿去的。 ” 狼气冲冲地说： “就算这样吧，你总是个坏家伙！我 听说，去年你在背后里说我的坏话！ ” 。 2欢迎下载 精品文档 可怜的小羊喊道： “啊，亲爱的狼先生，那是不会有 的事，去年我还没有生下来哪！ ” 狼不想再争辩了， 龇着牙， 逼近小羊， 大声嚷道： “你 这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一 样。 ”说着就往小羊身上扑去。 强者要想欺负弱者，总是能找到借口的。 。