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(建筑电气工程)电机与电 气控制课程设计 《电机与电气控制》课程设计 教案 淮安信息职业技术学院 第一讲 一、章节：《电气控制课程设计》 课程设计任务安排及设计方法 二、教学目标 应知：课程设计要求及任务 应会：电气控制系统的设计方法 难点：电气控制系统的设计方法 三、教学方法： 结合实例讲授 四、教学过程： 1 、介绍任务安排，分组选题 2 、讲授电气控制系统的设计方法、设计思路及设计步骤 五、问题与讨论： 1 、对所选课题的设计思路 六、考工必备 电气安装及布线原则 七、课后小结： 本次课让学生对本周的课程设计建立一个具体的认识，并组织自选题目和分工，便 于实训的正常进行。 严谨 规范 求真 铸魂 《电机与电气控制》课程设计 第一讲 一、课程设计的目的 电气控制课程设计的主要目的是：通过电气控制系统的设计实践，掌 握电气控制系统的设计方法、电器元件和电气控制线路的安装过程、设计 资料整理和电气绘图软件的使用方法。在此过程中培养从事设计工作的整 体观念，通过较为完整的工程实践基本训练，为综合素质全面提高及增强 工作适应能力打下坚实的基础。 二、课程设计的要求 电气控制课程设计的要求是：根据设计任务书中设备的工艺要求设计 电气控制线路，计算并选择电器元件。布置并安装电器元件与控制线路。 进行电气控制线路的通电调试，排除故障。达到工艺要求，完成设计任务。 同时要求尽可能有创新设计，选用较为先进的电气元件。严格按照国家电 气制图标准绘制相关图纸。选用合适的电气 CAD 制图软件，制作电气设备 的成套图纸与文件，以满足现代化电气工程的需要。 三、课程设计的目标 1 ．基础知识目标 （1）理解电气线路的工作原理； 严谨 规范 求真 铸魂 （2）掌握常用电器元件的选用； （3）掌握根据工艺要求设计电气控制线路； （4）掌握电气控制线路的安装与调试； （5）掌握电气控制设备的图纸资料整理； （6）掌握计算机电气绘图软件使用。 2 ．能力目标 （1）掌握查阅图书资料、产品手册和工具书的能力； （2）掌握综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； （3）具有自学能力、独立工作能力和团结协作能力。 四、课程设计任务 1 ．接受设计任务书，选定课程设计课题。 2 ．制订工作进度计划，进行人员分工，明确各阶段各人应完成的工 作。 3 ．根据设计任务书分析电气设备的工艺要求，讨论最佳设计方案。 4 ．设计电气控制线路，选择电器元件。 5 ．绘制相关图纸（如：电气控制原理图、电器板元件布置图、电器 板接线图，控制面板布置图、控制面板接线图、互连接线图等）。制订材 料明细表（如：电气元件明细表、安装材料明细表等）。 6 ．根据设计方案采购电器元件，并根据市场行情及时调整元器件型 严谨 规范 求真 铸魂 号和材料种类。在满足设计要求前提下，兼顾设计方案的可行性。 7 ．按照现有电控柜的尺寸，布置和安装电器元件，连接控制线路。 发现问题及时整改，作好更改记录。 8 ．安全检查无误后通电调试控制线路，排除故障。 9 ．用电气CAD 软件制作电气设备的成套图纸与文件，设计方案通过 调试验收后，输出打印结果。 10 ．整理设计文件、图纸、资料，写出课程设计报告。报告内容包含 课程设计的目的和要求、设计任务书、设计过程说明、设备使用说明和设 计小结，列出参考资料目录。另外打印装订一本设备使用说明书，作为课 程设计报告的一个附件。 11 ．总结设计过程中出现的问题，分析思考题，参加答辩，回答指