大学物理实验讲析.ppt

《大学物理》实验讲析 制作红订学院理骨院2a3hng 《大学物理》实验绪论 §1物理实验的地位和作用 §2物理实验课的过程与各教学环节 §3测量误差的基本概念 s4有效数字 s5物理实验数据处理的基本方法 《大学物理》实验讲析 §1物理实验的地位和作用 、实验是物理学的基础 物理学是以实验为基础的自然科学。物理学理论的建立和规 律的发现都离不开实验,并不断地受到实验的检验。实验是物 理科学的实践方式 二、物理实验课的任务: (1)通过对实验现象的分析和对物理量的测量,学习物理实 验的基本知识、基本原理、操作方法与技术、仪器的基本结构与 性能以及数据的记录与处理(尤其是测量误差与测量不确定度的 基本知识) 《大学物理》实验讲析 (2)培养实验操作的基本能力,其中包括 ①通过阅读实验教材或资料,做好实验前的准备一自学能力 ②借助实验教材或仪器使用说明书正确使用仪器动手能力。 ③运用物理学理论对实验现象进行初步分析判断分析能力。 ④正确记录和处理实验数据,绘制曲线,说明结果,撰写合格 实验报告一表达能力。 ⑤完成简单的具有设计性内容的实验实验设计能力。 (3)培养学生的科学实验素养,要求学生具有理论联系实际 和实事求是的科学作风,严肃认真的工作态度,主动研究的探 索精神,遵守纪律、团结协作和爱护公共财产的优良品德。 《大学物理》实验讲析 §2物理实验课的过程与各教学环节◎ 大学物理实验课的一般程序和要求 颈习:(1)理论的准备;(2)实验仪器的准备;(3)观测的准备。 2实验: (1)明确实验的要求、难点和注意事项;了解仪器的使用说 明和操作规范。 (2)仪器(或实验装置)的调节 (3)观测。实验中必须仔细观察、认真操作、防止急躁。 (4)记录。实验记录是计算结果和分析问题的依据。 实验中要做到四多(多观察、多动手、多分析、多判断), 三反对(反对侥幸心理、反对机械地操作、反对实验的盲目性) 《大学物理》实验讲析