机械制造理论与实训说课PPT(共 3张).ppt

机电一体化技术专业《机械制造理论与实训》课程说课  说课人 王宝敏;;一、专业调研;2.选择有代表性的企业调研;机电一体化专业培养方向;职业岗位的定位;主要就业岗位;;;机械制造理论与实训的学习情境构成;课程的前后衔接;　　该课程以机械制造企业典型工作任务工作过程设计学习进程，以学生未来岗位的职业能力培养为核心，课程设计注重两个方面: ;四、“机械制造理论与实训”专业学习领域描述;“机械制造理论与实训” 专业学习领域描述（续）; 　　 课程采用“教－学－做”一体化的教学模式，从而培养学生的专业能力、方法能力、社会能力。通过教学实施、评估教学效果等方式，适时修正课程整体教学设计和每个情境中的单元教学设计。 ;学习情景1：金属材料的选择与热处理工艺制定 ;学习情景2：钳工训练 ;学习情景3:热加工基础 ;学习情景4：车床与车削加工技术 ;学习情景5：铣床与铣削加工技术 ;学习情景6：钻、镗床与孔加工技术 ;学习情景7：磨床与磨削加工技术 ;学习情景8：特种加工技术 ;五、教学实施; 2.基于工作过程的教学活动 学生根据 8个学习情境中对应的工作任务不同，通过咨询、计划、决策、实施、检查和评价六个步骤，独立制定出工作计划、在教师的指导下集体决策和实施、最后共同对完成的工作任务实施评价。整个过程会借助多种教学方法，学会利用各种资源，通过沟通、协作、主动学习和能够承担相应的责任，最后完成规定的工作任务。;3.教学方法;4.学生成绩考核;;6.实施条件;;;;;;六、课程选用教材;七、课程特色;;欢迎各位专家和同行指正!;　　11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 　　12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 　　13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 　　14、梦想总是跑在我的前面。??力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 　　15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 　　16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 　　17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 　　18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 　　19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 　　20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 　1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 　　2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 　　3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 　　4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 　　5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 　　6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 　　7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 　　8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 　　9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 　　10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 　　11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 　　12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学