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品牌管理申报学院品牌专业自评报告.pdf

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(品牌管理)申报学院品牌专 业自评报告 教学地位 A 队伍数量满足教学、教研需要程 A 队伍数量及结构 A 整体结构与发展趋势 A 师资队伍 青年教师中有博士学位、硕士学位的比例 B 主讲教师资格 A 主讲教师 A 教授、副教授上课情况 A 获奖成果 B 科研经费 B 科研水平 B 论文著作 A 科学研究 专利 C 对社会经济发展的贡献 A 效益 A 科研与教学的结合 A 教学过程 A 实验室及仪器设备 A 实验室面积,可利用的仪器设备状况 A 教学设施 图书资料 A 院(系)资料室和校图书馆 A 与利用 实习基地 A 校、内外实习基地状况 A 培养方案 A 教学计划与教学大纲 A 教学内容与课程体系改革 A 教材选择与建设成效 A 课程 A 教学方法与手段改革 A 教学建设 双语教学 D 与改革 实践教学内容与体系 A 有综合性,设计性实验的课程占有实验的课 实践教学 A B 程总数的比例及效果

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