大班社会重阳节教学案反思.pdf

大班社会重阳节教案反思 【篇一：重阳节案例反思】 个案记录中一班2012.9.—2013、2 【篇二：幼儿园重阳节活动总结范例】 幼儿园重阳节活动总结范例 幼儿园重阳节活动总结范例 重阳节已经过去了，是否还在为总结发愁呢，114为您解忧！以下文 章希望对您有所帮助 （篇一） 10月23 日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节—— 这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌， 关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问 了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳 节的意义与习俗。 早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有 的糕点—— 重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思， 人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助 于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。 敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦 。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并 送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。 大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别 时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。 孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在 高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种 魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳 节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预 期的目的。 幼儿园大班“九九重阳节”活动小 尊老爱幼是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。 成人很容易做到爱幼，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊 重老人。对尊老的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时 候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊 重老人。所以，对幼儿实施尊老教育有着重要意义。 虽然到了大班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体 验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然 的。正逢重阳节，我班开展了重阳节敬老活动。让孩子主动去关心 爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会尊敬 老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起 ，礼貌对待老人， 爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就 感。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历9月9 日，是中国的 一个古老传统佳节-- 重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫重阳。但 大部分幼儿都不知道重阳节是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶 奶的节日。因此我给幼儿讲解了重阳节的来历，让幼儿更深刻了解 重阳节的含义。然后学习和重阳节有关的古诗，然后教师小结：爷 爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让 幼儿们做手工小花猫送给自己的爷爷、奶奶们。 （篇二） 桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的美丽季节，又迎来了一年一 度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的 传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动 是非常必要的。为了更好地从小培养孩子们尊老爱老的优良习惯， 我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达 对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。 2012年10月22 日，也就是农历的九月八，我班小朋友与其它大中小 班的部分小朋友、园领导，参加国培的全体指导老教师，“影子教师 ”一起到天门敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联 欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他 们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进行得较顺利 ，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻 。 活动中，小朋友将自己亲手选的礼物送给爷爷奶奶，用自己的小手 轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人们的心灵， 让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动 ，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊 敬老人的良好品质。 2012年10月23 日农历九月初九上午，我们班的小朋友在大三班活动 室为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶 不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参加。 整个活动在一首充满爱的童话诗《奶奶讲的童话》展开，小朋友们 满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱《