《乡下人家》片段教案.doc

《乡下人家》片段教学设计 一、导入 师：同学们，通过之前的学习，乡下人家给你留下了怎样的印象？ 师：哎，你真会感受，还有吗？ 师：哦，你认为是迷人的。你呢 师：是的，我和你的感受一样。那么作者在课文里用一句话来表达了自己的感受。它是——乡下人家，不论什么时候，不论什么季节都有一道独特迷人的风景。让我们再来读读这个句子，乡下人家，预备起 师：接下来，请同学们默读课文，拿起笔，画出你认为能体现乡下人家风景独特迷人的句子，你还可以用一些简单的词语写一写你的感受，开始吧。 二、精读第一自然段 师：好，老师刚才看到同学们都读得非常认真，谁来说一说。 师：请你说。 师：你找到了第一自然段的这句话，当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。你读了这句话眼前仿佛出现了一幅瓜藤满架的情景。 师：读着句子还能想象画面，你真会读书，美美的给大家读一读这句话吧。 师：有谁还愿意来说一说 师：哦，你也找到了这个句子，你认为作者将城里的风景与乡下的风景进行了对比，在这里，作者通过对比的手法，把这种独特迷人的风景展现在了我们眼前。 师：谁还愿意就这句话来谈谈自己的感受。哦，你想说。 师：你画出了 “装饰”这个重点词。认为在城里，特别漂亮的东西才能叫做装饰，而在乡下，普通青藤结的瓜被称作装饰，所以你认为乡下人家非常独特。 师：你看，这位同学说得多好呀。读了课文找到了重点句，还抓住了关键词，那么课文中这道别有生趣的装饰指的是……？ 师：青、红的瓜，碧绿的藤和叶。 师：是呀。同学们，请你闭上眼睛：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了乡下人家一道别有风趣的装饰。春天来了，你仿佛看见棚架上……怎么样？你说. 师：结出了很多嫩绿的芽。 师：哎呀，夏天到了，棚架上……你来 生：棚架上结出了小瓜。 师：是的。秋天到了？你说。 生：秋天到了，小瓜成熟了。 师：同学们，你们真棒。乡下人家屋前瓜藤满架，是一道别有风趣的装饰，那其它的风景呢？下一节课，我们还接着继续这样，抓住课文重点词句，细细体会的方法，去学习后边的课文，看看乡下人家还有哪些独特迷人的地方。这节课就上到这了，同学们，下课。