背影获奖公开课幻灯片.ppt

背 影 朱 自 清 1 导入： 世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是 细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨， 有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、 子女的爱、亲人的爱……爱，已经成了中华文 学史上永恒的主题。今天我们就来学习一篇朱 自清的《背影》，让我们来真切的体会一下浓 浓的父爱。 … 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍 白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是 自私的。 2 走近作者 朱自清 (1898 － 1948), 字佩弦，江苏省扬州市 人 , 散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇 有 《绿》、《春》 、《桨声灯影里的秦淮河》 《荷塘月色》 。 《背影》是记实散文，写于 1925 年。作者曾 说：“我写《背影》，就因为文中所引的父 亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是 泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是 《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前 一般无二。我这篇文只是写实，……” 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 3 写作背景 本文记叙的是 1917 年的事。那年冬天，作者的祖母死了， 任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职 务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作 者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京 赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银 首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱 办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找 工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。 《 背影 》 所写的 就是这一段史实。 4 字词积累 差使 交卸 狼藉 簌簌 踌躇 迂 栅栏 蹒跚 橘子 举箸 赋闲 擦拭 琐屑 颓唐 晶莹 奔丧 chāi xiè jí sùsù chóu chú yū zhà pánshān jú zhù fù shì suǒxiè tuí yíng sāng 5 差使 差 需掌握的多音多义字 差别 差不多 参差 chāi chà chā cī 奔丧 丧 丧失 sāng sàng 慰藉 藉 狼藉 jiè jí 6 辨析形近字： 籍 藉 jí jí 狼藉 籍贯、书籍 奔 （ bēn ）奔波 （ bè n ）投奔 帖 （ tiē ）妥帖 （ tiè ）字帖 （ tiě ）请帖 7 看意思说出相应的词语 ? 1. 乱七八糟的样子 ? 2. 纷纷落下的样子。 ? 3. 凄惨暗淡，不景气。 ? 4. 失业在家。 ? 5. 短时间停留。 ? 6. 言行守旧，不合时宜。 ? 7. 衰颓败落。 ? 8. 看到某种情况，心里感到悲伤。 9. 感情积在心里不得发泄。 ? 10. 细小而繁多（的事）。 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂 颓唐 触目伤怀 琐屑 情郁于中 8 １、听课文录音 。 《背影》 整体感知 理清文脉 9 这篇文章记叙的主要 事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在 浦口依依惜别的情景． 整体感知 理清文脉 10 整体感知 理清文脉 背影 点背影 写背影 忆背影 开篇点题，引起下文 （ 1 ） 回忆往事，抒写深情 （ 2 — 6 ） 首尾呼应，收束全文 （ 7 ） 11 背影在文章中共出现了几次？ 请从课文中圈画出来． 质疑探究、精心赏析 2 刻画 背影 （望父买橘） 3 惜别 背影 （父子分手） 4 再现 背影 （别后怀念） 1 惦记 背影 （思念父亲） 文眼 线索 12 浦口送别是在什么背 景下发生的，交代这些内 容与“背影”有关吗？作 用是什么？ 质疑探究、精心赏析 13 你认为哪个背影最感 人，最能体现父亲对儿子真 挚的爱？ 质疑探究、精心赏析 14 找出这段描写父亲动作的字 15 这段动词准确精当，请根据课 文填空： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台， 就不容易了。他用两手 着 上面，两脚再向上 ；他肥 胖的身子向左微 ，显出 努力的样子，这时我看见他的 背影，我的泪很快地 下 来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 返回 16 白描手法， 即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰， 不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人 物、事物与景物的情态面貌。 1 、使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓 住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行 的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物 的个性特征。 2 、使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练 笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。 3 、使用白描手法绘景时，要求作者用简笔作粗 线勾画，组成生动的画面。 17 接着写父亲的穿着 请齐读父亲外貌描写的句子，并思考 作者为什么在此时要对父亲的外貌作 细致的描写？ 因为外貌描写三次突出“布”字，呼 应前文惨淡的家境，在这样的情况下， 父亲还为