小学英语毕业复习策略（汇总）.ppt

zx 小学英语毕业复习策略 .,., * 一、复习指导思想 　　 复习的过程是一个把零散的知识归类、串联起来的过程，是一个总结提高、积累运用语言的过程, 更是一个查漏补缺的过程。 .,., * 一、复习指导思想 　　 要把一～八册的话题进行整合。把各话题所涉及的任务、常用词汇、句型、语法综合运用到口头和笔头的练习上。帮助学生系统梳理、总结和巩固所学知识，发展学生语言技能，培养学生运用英语的能力。 .,., * 二、科学制定复习计划 ★ 制定计划要有系统性和针对性。 ★ 复习过程中要随时掌握自己的复习进 度，并及时调整自己的复习计划。 .,., * 二、科学制定复习计划 ★ 六年级总复习时间： ★ 六年级总复习范围：1—8册的教材 以五、六年级的内容为主 以三、四年级的内容为辅 .,., * ★ 六年级总复习可分为四个阶段： 第一阶段: 梳理教材（6课时左右） 第二阶段: 主题复习（13课时左右） 第三阶段: 专项复习 （5课时左右） 第四阶段: 综合训练（看时间安排） .,., * 三、各阶段的复习建议 第一阶段：梳理教材 第二阶段：主题复习 第三阶段：专项复习 第四阶段：综合训练 .,., * （一）梳理教材 以教材为主，侧重于教材的复习梳 理，通过教材中对话和课文的重现来归 纳语言点，应注意单词和词组的过关。 ★ 利用各册书的目录表所提供的线索 对所学的知识进行一次全面的回顾。 ★ 词汇的复习要注重词域的建立。 ★ 让学生做好准备，降低难度。 .,., * 身体单词 颜色单词 动物单词 食物单词 玩具单词 文具单词 .,., * 词汇：职业类单词 句型： What does she/he/… do? Where does she/he/…work? How does she/he/…go to work? 语法：第三人称在一般现 在时态中的用法 .,., * 人教版PEP教材词汇分类表（约27类）： 学习用品（school things） 人体(body) 颜色(colours) 动物(animals) 人物(people) 职业(jobs) 衣服(clothes) 玩具和家具等杂物(other things) 交通工具(vehicles) 水果与蔬菜(fruitvegetable) 食品与饮料(fooddrinks) 地方(places) 课程(classes) 国家与城市(countrycity) 气象(weather) 景物(nature) 植物(plants) 星期(week) 患病(illness) 方位(directions) 数词(numbers) 月份(months) 季节(seasons) 形容词(adj.) 介词(prep.) 代词(pron.) 动词(v.) .,., * （一）梳理教材 以教材为主，侧重于教材的复习梳 理，通过教材中对话和课文的重现来归 纳语言点，应注意单词和词组的过关。 ★ 利用各册书的目录表所提供的线索 对所学的知识进行一次全面的回顾。 ★ 词汇的复习要注重词域的建立。 ★ 排除法记忆单词。 ★ 让学生做好准备，降低难度。 （词语分类链接） .,., * 学习用品