小学生-景物描写作文指导教案.ppt

一、抓住景物的特征（2） 2、区分特征 季节特征 （春、夏、秋、冬） 时间特征 （早、中、晚） 气候特征 （雨、雪、雾、风） 地域特征 （南方与北方，平原与山地） .,., * 二、要选好观察的角度 1、远观、近看、 仰视、俯看 2、由近及远、 由远而近、 由上而下、 由下而上。 .,., * 三、安排好描写的顺序 1、空间顺序（游览顺序） 2、时间顺序（早、中、晚或者是四季的变化等） .,., * 四、要融情于景， 表达主观感受 写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣。 .,., * 五、运用动静结合的手法 动、静结合，描写景物仿佛使人看得见、摸得着、听得到。 .,., * 美文赏析 .,., * ? 家乡的秋天 有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢姹紫嫣红的夏天，有人喜欢雪花飘飘的冬天，但我喜欢家乡黑河那金色迷人的秋天。 秋天的天瓦蓝瓦蓝的，空气非常清新，很舒服。绿色的小草变黄了，像给草地铺上了一层金黄的被;树叶也黄了，那是秋奶奶给树孩子的金色衣服，别提树孩子有多高兴了！秋天是个丰收的季节，大大的紫葡萄像紫珍珠，红红的苹果像孩子的脸蛋儿，还有叫不出来的水果名字，农民把水果摘下来，看着 自己的劳动成果，真高兴啊！远远望去，稻田像金色的海洋,动物们也开始准备过冬的食物了。 .,., * 我的家乡是美丽的边陲小镇黑河，秋天漫步在田间，金色的大豆向我招手，红红的高粱向我点头，沉甸甸的玉米向我打着招呼，好象再说：“我们成熟了，快来收割吧！”。乘车行驶在202国道上，会发现国道两旁的树林五颜六色美丽极了！绿色的杨树叶、黄色的臻树叶、粉色的野生树叶、红色的柞树叶绝不比北京香山红叶逊色。 我喜欢秋天，我更喜欢家乡的秋天。 .,., * 　　? 家乡秋天的田野 “秋天来了，秋天来了！”大雁在蔚蓝的天空为大家报讯。在这美丽的季节里，为了让我更多地了解我的家乡，乘学习空隙，爸爸和妈妈决定带着我作一次特别的旅游。目的地就是我们全家都朝思梦想的地方——我的故乡湖北鄂城，她位于武汉市东面约30公里，距长之滨仅有千余米。 迎着轻轻吹来的凉凉秋风，顶着瓦蓝瓦蓝的天空，行至一望无际的田野里，眼前到处都是金黄，令秋收的人们心情更加欢畅。 .,., * 清晨，当我走进田野，一股稻谷的清香扑鼻而来，令我顿觉心旷神怡；迎接我的还有一片齐腰深的稻穗，金黄金黄，闪闪发光，随着风儿跳着优美的舞姿。它们好似在等待着农伯伯们来迎接它们入仓进库，去享受那无尽的爱…… 三春不如一秋忙。白天，整个田野里人欢马叫，谷子田里收割正忙。瞧，这边一位年过半百的老爷爷手拿镰刀，只见他大手一挥，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齐齐的。只不过几袋烟的工夫，密不透风的稻田就被割出几条“星光大道”；看，那边又走来三五成群的小朋友，手里提着篮子，低着头、弯着腰认真地拾稻穗。看看他们那认真的样子，个个憋着劲儿，好像是在拾黄金似的，决不肯放过一颗稻穗，个个都把自己的篮子装得再也装不下才肯罢休。 我家乡的孩子们，从小就勤俭节约，懂得珍惜每一颗粮食。因为他们知道“锄禾日当午，汗滴禾下土”深刻的含义。 .,., * .,., zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx .,., * 景物描写作文指导 .,., * 看一看、说一说 .,., * 它们相同吗？有不同吗？ .,., * 它们相同吗？有不同吗？ .,., * 如何写好景物描写的文章？ .,., * 一、抓住景物的特征（1） 1、认真观察 （1）眼、耳、鼻、舌、身等感官 去观察、体会。 （2）景物呈现出的颜色、形态、 声响、气味等 .,., * .,., zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx