马克思主义哲学原理-讲义_图文.doc

2006 年导航考研政治暑期讲义 马克思主义哲学原理---A1 11、 “因所以发能，能必副其所。 ”(王夫之，是说，根据客观对象才得以发生主体认识，主体的认 识必须符合客观对象。 (五中国哲学史上的“知行观”典型观点列举 1、 “事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽日未学，吾必谓之学矣。 ”(孔子，是说， “行”是 “学”的表现。 2、 “听其言而观其行。 ”(孔子，是强调知行统一，学以致用。 3、 “只有两件：理会，践行” ， “行为重。 ”(朱熹，认为知先于行，在认识上道理明了，就会指导人 去行动；行重于知，理会的目的在于践行，只是理会不去践行，等于没学。 4、 “目无足不行，足无目不见。 ”(朱熹，是说，知和行是不可分割的对立统一关系。 5、 “方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。 ”(朱熹，是说， 知而不行，则体会不深；见之于行，则认识更明，知行互相依赖，互相促进，不可偏废。这是知行关系 问题上的相互辩证法思想。 6、 “知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成。 ”(王阳明，是说知是行的来源，行 是知的作用；知是行的开始，行是知的完成；认为知决定行。颠倒了知和行的关系，是唯心主义的知行 观。 7、 “知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。 ”(王阳明，认为知就是行，行就是知，知行 合一。这是唯心主义的观点。 8、 “尽天下之学，无有不行而可以言学者，是故知不行之不可以为学，则知不行之不可以为穷理 矣。 ”(王阳明，强调只有通过“行”才能掌握学问，才能穷理。这是合理的观点。 9、 “由行而行则知，由知而知所行。 ”(王夫之，强调知行统一。是唯物主义的知行观。 10、 “行可兼知，行高于知。 ”(王夫之，强调行对知的决定作用。是唯物主义的知行观。 11、 “行而后知” ， “ ‘及之而后知，履之而后艰’ ，乌有不行而能知者乎？”(魏源，认为，人的认识 不是先天的，而是后天获得的，行先知后。这是唯物主义的知行观。 12、 “知难行易” ， “天下事惟患于不能知耳， 倘能由科学之理则， 以求得其真知， 则行之决无所难。 ” (孙中山，在知行关系上认为，知是难的，行是易的，即知难行易。 13、 “行先知后” ， “宇宙间的道理，都是先有事实，然后才发生言论，并不是先有言论，然后才发 生事实” ， “夫维新变法，国之大事也，多有不能前知者，必待行之成之而后乃能知之也。 ”(孙中山，认 为，行在先，知在后， “行先知后， ”知是从行中来的，能实行便能知，能知便能进步。 14、 “科学虽明，惟人类之事仍不能悉先知之而后行知之也，其不知而行之事，仍较于知而后行为 尤为也。且人类进步，皆韧于不知而行者也，此自然之理则，而不以科学之发明为之变易者也。 ”(孙中 山，是说行先知后，行易知难。这是唯物主义的知行观。 (六中、西哲学史上客观唯心主义典型命题列举 1、 “道是天地之根，万物之母。 ”(老子 2、 “道生一，一生二，二生三，三生万物” ， “道生万物。 ”(老子 3、 “万物皆是一理” ， “有理则有气” ， “天者，理也” 。(程颐 4、 “有是理，后生是气” ， “未有物，而已有物之理” ， “理在物先，理在事先” 。(朱熹 5、 “世界是绝对观念的异化” ， “物质世界是绝对精神的外化” ， “绝对理念是万事万物的本源。 ”(黑 格尔 2006 年导航考研政治暑期讲义 6、 “理念世界” ， “现实世界是理念世界的影子。 ”(柏拉图 7、 “世界是上帝意志的创造物。 ” 8、人为天命所主宰。 (七中、西哲学史上主观唯心主义典型命题列举 1、 “万物皆备于我。 ”(孟子 2、 “万物与我为一。 ”(庄子 3、 “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 ”(陆九渊 4、 “心即理。 ”(陆九渊 5、 “心外无理、心外无物、心外无事。 ”(王阳明 6、 “心包万物，心包万理。 ”(王阳明 7、 “万物皆在吾心中。 ”(王阳明 8、 “人的理性为自然界立法。 ”(康德 9、 “我思故我在。 ”(笛卡尔 10、 “存在就是被感知。 ”(贝克莱 11、 “物质是观念的集合。 ”(贝克莱 12、 “物是感觉的复合。 ”(马赫 13、 “自由选择的意志高于一切。 ”(尼采 14、 “意志是世界的物自体，是世界的本质。 ”(叔本华 15、 “意志是一切存在和运动的根源。 ”(叔本华 16、 “经验是世界的最终构成要素。 ”(波格丹诺夫 17、 “世界是我的观念，我的经验。 ”(杜威 (八中、西哲学史上主观唯心主义真理观的典型观点列举 马克思主义哲学原理---A1 1、 “真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为它对人大有用处，所以才给‘真理’的美 名。 ”(胡适 2、 “有用的就是真理。 ”(