优化教学模式_构建高效课堂推进计划.docxVIP

城郊九年制学校 构建“三·一五”服务型课堂深入推进计划 为了推进我校“三·一五”服务型课堂改革项目纵深发展,确保以“培养幸福的公民”为理念的课改项目按照预期的宏伟目标推进；为了增加工作的透明度，实现全校教师思路统一,步调一致，有目标、有计划的顺利完成本学期推进任务，确保工作优质高效,特制定本计划。 一、工作目标 “三·一五”服务型课堂改革工作实现由模仿到规范，再到高效创新的转化;课型模仿实现学科重点突破，逐步向自主创新发展转化;管理评价工作与课堂教学结合，向规范化、精细化转化。 二、主要任务 1、规范管理制度，完善评价机制。 2、建设“三·一五”服务型课堂示范学科。 3、完成“三·一五”服务型课堂定级达标工作。 4、完善课改宣传、信息报送、典型发掘、经验推广体系。 5、搭建教改优质资源共享平台（学校资源库、课改群)。 6、完善课题带动、教研深化推进机制。 　 　7、高品质完成长沙市“高效课堂”课改推进会。 三、工作安排　 （一)2014年3月1日～4月１日,为“三·一五”服务型课堂改革的“管理月”活动，完善管理制度。开学初增设初中部陈世明、小学部王丽芳为课改专干。在开展“管理月”活动中,要制定教改项目实施管理办法,围绕一个主题，抓好几项活动，设计好“管理月”活动方案及要求,强化落实措施,以管理促教改，及时分析总结。成立了以组长黄跃军，副组长张艳、赖治国,成员陈世明、王丽芳为“管理月”活动领导小组,加强对本次活动的领导检查。活动领导小组要围绕管理月活动的主题，落实活动内容和责任人员,确保活动取得实效。期间迎接市“课改样板校”验收工作。 （二）20１4年3月，完成乡中心学校布置的“高效课堂”定级达标活动暨学校“全员赛课”活动。 (三)2014年4月,高品质完成长沙市“高效课堂”课改推进会。 （四)2014年５月,积极参与县课改联合体活动,接受外校学习要求，为交流学习创新搭建平台。 (五)２０１４年６月，组织进行“三·一五”服务型课堂教学能手、课改先进个人评选活动。 四、工作要求 1、统一思想，提高认识。““三·一五”服务型课堂改革项目是在全省率先迈向教育现代化的大背景下,实现教育发展方式根本转变的重大举措,担负着全面实施素质教育，全面提高教育质量的重大历史使命，各位教师要高度重视，要在县教育局、镇中心学校的统一部署下,步步为营，一个学期一个重点，深入推进，要以课堂教学改革为突破口,切实转变教学方式，促进学校内涵发展,减轻学生负担，推进素质教育,全面提高教育质量。 　2、加强领导，落实责任。“高效课堂”教改实验是我校今后一个时期教育教学改革的重点工作。一要坚定信念,顺应潮流,大胆探索，创新发展;二要抓好教师队伍。“优化教学模式，构建高效课堂”项目主体在学校，关键在校长,校长是学校教改工作的第一责任人，校长要有“为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，不断学习研究和吸纳借鉴先进教育理念和先进改革经验，勇创新路,奋力开拓。教师素质关乎教改成败,要从教师健康的心态和良好的职业道德抓起，让教师能静下心来抓教改,潜下心来钻业务,促进教师专业化成长。 3、积极创新,扎实推进。坚决禁止佯动作假。学校与教师要密切配合、协调一致,形成强大的推动力量和专业引领力量。 　 　 　 　 　 　 　 　 　二０一四年二月十八日