优秀实习生实习事迹1.docVIP

优　秀 实 习　生 先 进 事 迹 　　 　 　 　系别:城市与旅游学院 　 　 　 　专业：地理科学 　 　 　班级:0901班 　　 　　 　 　 姓名:杜健 　 学号：200914110３ ?实习先进事迹 　 　 我是城市与旅游学院2０09级地理科学一班的学生杜健,在2０12年九月到十一月间，按照学校的安排，我开始了为期九周的实习实践，在这期间，我得到了本校和太原市综合高中领导和老师的亲切关怀和指导,得到了组员的帮助和提点，学生的支持与肯定,感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。本着一颗积极向上的心，我学会了用心去做事，细心去观察,学会了主动与勤奋……现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下: 这次为期九周的教学实习共分为两个阶段，前一周是在太原市三十五中见习,主要是听几位指导老师的课并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。 后八周是在太原市综合高中实习。到实习学校那天，学校给我们开会作了一些情况介绍，并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师见面。我意识到自己的实习生涯真正开始了，于是我调整心态，开始投入我的角色。开始的第一周主要都是见习听课。先是跟随指导老师的观摩学习，听指导老师的课并做好听课记录，并与老师讨论教学方法及个人想法。我也经常去听组员的讲课,大家互相学习,互提意见。一直到实习结束我都没放弃过观摩学习。俗话说：台上一分钟,台下十年功。老师在台上讲课很从容，可是却是在台下准备了很久的结果,这是我讲完课后最深的体会。 每个指导老师都有各自的教学特点，只有虚心认真体会才能发现。在综合高中,我被分到高二地理老师孙永茂老师指导，他要求我按照课程标准,讲课时时体现学生为主体，教师为引导者的教育思想，注意营造一个良好的课堂气氛，从开始的导入到每个知识点的传授,都不能偷懒,要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生的注意力，积极引导学生自己想，争取让学生在开放欢乐的氛围中学，要让学生自己学，注意适时引导。在我的校内实习指导老师陈振孝老师的指导下,我认真准备教案,遇到问题向他请教，他给了我无微不至的关怀,在他的帮助下,我学会了编写教案，会在课堂上灵活变通,与学生积极交流沟通，收到了良好的效果;同时，在他的帮助下，我的教学实践能力有了很大的提高。经过几次试讲,增强了我的自信心。教案编写水平也有了很大的进步。 很快孙老师便让我开始自己讲新课,为了这次的讲课,我用了近一周的时间认真准备。在上讲台之前，指导老师给我提出了很多宝贵的建议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张,但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价,但也指出了许多不足之处。 好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才能上好一节课。台前三分钟，台下十年功。首先,要吃透教材，参考相关习题书,看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来,以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的,所以课前要精心准备,还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。 学会做课堂上的艺术家，首先要树立教师威信，只有在学生心目中树立威信,学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能将教学工作做好；其次,用必威体育精装版颖的方式导入,采用多种讲授方法,发挥学生的主体地位，让学生自己开动脑筋学；最后,要注意学生的学习反应，察颜觉色,从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容，对于重难点问题要及时问学生是否听明白，对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导,使学生朝着正确的方向去思考。后续工作不可无,讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。　 　 八个周的教育教学实习,我认真听取指导老师的建议,我的 HYPERLINＫ 教学方法有了明显的改进， HＹPＥRＬINＫ 教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步，从 HＹPEＲＬIＮK 教学工作以及所取得的成绩等各方面来说,这次 ＨYPERLIＮＫ　＂ 教育 HYＰERLＩNＫ　＂＂　实习是成功的，同时也受到综合高中师生较高评价,这次　HYＰＥRLINK 教育 ＂ 教育 ＨYＰERLINＫ 教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想 ＨYPEＲLＩNK ＂ 教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民 HYＰEＲLＩNK 教师尤其是从事中学　HYPERＬIＮK　 教育的一线 　教师