- 1、本文档共152页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(含15套历年真题+7套复习资料)国家开放大学(电大)“开放本科”《工程数学》期末考试历年真题+复习资料
温馨提示:已编辑好,可直接打印,省力省时,祝贺您考试成功。
目 录
1、2002年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
2、2003年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
3、2009年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
4、2010年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
5、2010年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
6、2011年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
7、2011年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
8、2012年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
9、2012年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
10、2013年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
11、2013年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
12、2014年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
13、2014年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
14、2015年1月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
15、2015年7月中央电大“开放本科”期末考试《工程数学》(本)试题
16、2018电大工程数学(本)期末复习辅导
17、2018电大工程数学试题及答案
18、2018中央电大工程数学形成性考核册答案
19、工程数学(本)11春模拟试题
20、中央电大开放本科2014《工程数学(本)》复习题
21、《工程数学》综合练习
22、【工程数学】形成性考核册试题及答案
中央广播电视大学2001—2002学年度第一学期“开放本科”期末考试土木专业工程数学(本)试题
2002年1月
一、单项选择题(每小题3分,本题共21分)
4.设A,B均为n阶方阵,若AB=0,是一定有( )。
A. A. A=0或B=0
B. B. 秩(A)=0或秩(B)=0
C. C. 秩(A)=n或秩(B)=n
D. D. 秩(A)n或秩(B)n
三、计算题(每小题10分,共30分)
一、单项选择题(每小题3分,本题共21分)
1. 1. B
2. 2. D
3. 3. B
4. 4. D
5. 5. C
6. 6. A
7. 7. C
二、填空题(每小题3分,共15分)
1. 1. 相等
2. 2. t,s(答对一个给2分)
3. 3. P(A)P(B)
4. 4. p(1-p)
5. 5. 无偏估计
三、计算题(每小题10分,共30分)
试卷代号:1080
中央广播电视大学2008—2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷)工程数学(本)试题
2009年7月
一、单项选择题(每小题3分,本题共15分)
1.设A 为矩阵,B为矩阵,当C 为( )矩阵时,乘积有意义.
A. B. C. D.
2.向量组的极大线性无关组是( ).
A. B. C. D.
3.若线性方程组的增广矩阵为,则当( )时,线性方程组有无穷多解.
A. B. C. D.
4.掷两颗均匀的骰子,事件“点数之和为4”的概率是( ).
A. B. C. D.
5.在对单正态总体的假设检验问题中,检验法解决的问题是( ).
A. 已知方差,检验均值 B. 未知方差,检验均值
C. 已知均值,检验方差 D. 未知均值,检验方差
二、填空题(每小题3分,本题共15分)
1.设A,B为3阶矩阵,且,则 .
2.设,则 .
3.设A,B,C是三个事件,那么A发生但B,C至少有一个不发生的事件表示为 .
4.设随机变量,则 .
5.设是来自正态总体的一个样本,则 .
三、计算题(每小题16分,本题共64分)
1.已知,其中,求.
2.求线性方程组 的一般解和全部解.
3.设,试求:(1)
您可能关注的文档
最近下载
- 聚焦数学核心素养 让量感在课堂上有序生长——以“课桌有多长”为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2022002期)-成都大学.pdf VIP
- 科学家郭永怀个人事迹(7篇).docx
- 医院培训课件:《外周血形态学检验人员能力比对考核体系的建立与应用》.pptx
- 电子商务法律法规考试试题与答案.docx
- 前期物业管理物资清单.doc
- (高清版)BT 9790-2021 金属材料 金属及其他无机覆盖层的维氏和努氏显微硬度试验.pdf VIP
- 关于深入落实电价优惠和公共资源开放加快山东省5G基站建设的通知.pdf
- 必威体育精装版高中英语教学设计.doc
- 五三天天练二年级语文电子版.docx
- 中等职业学校美术绘画专业人才培养.docx
文档评论(0)