初中英语词汇教与学.pptxVIP

初中英语词汇教与学;;一、词汇教学的现状及存在的问题;二、词汇教学攻略;（一）理解词汇教学的内容及意义;What does it mean to know a word?;;;;（二）明确词汇教学的六个特征： ;（三）掌握词汇教学的方法;直观法1、运用实物;2、运用照片和图片;;;利用多媒体课件 ;elephant;koala;dolphin;panda;penguin;How to make a milk shake?;Can you tell me how to make a banana milk shake?;2．演示法(enough );演示法;peel the banana;Cut up the bananas;Pour the milk into the blender;Turn on the blender; the milk shake;3．表演法 ;4．语境法;Bright;die;5．联想法;;（3）上下义联想;（4）词缀联想 care—careful, careless, carefully happy—happily, unhappy, happiness （5）拆字联想 often: of/ten blackboard: black/board （6）语音联想 清浊音联想：close [kl ous] [klo uz] 长短音联想：lead [li:d] [led] 同音联想：won, one 拟音联想：bar, 吧;（7）语义联想desert ;Light，“电灯”，电灯会发光，所以有“光线”的意思，有了光线就明亮了，从而还有“明亮”的意思。 Change ，嫦娥奔月，改变了她的命运 。 Business ，公共汽车里面一只鹅和两条蛇正在谈生意 。 Earth ，地球上的人用耳朵听话。 Island ，岛屿是大海中的一片陆地。 ;6、图解法;;;;; ;;;;;（2）表示可能性程度的形容词图示法;（3）图解频度副词的百分比;（4）——at ( in, on) the corner等四组词图解at the corner, in the corner, on the corner;（5）in the tree, on the tree;（6）代词教学 ;7．游戏法 ;实例教学一;实例教学二;实例教学三;Guess;8、自主探究法;9、归类记忆法;常用词组归类 ;;主题归类;运用头脑风暴;What can robots do ?;;意义归类 adventure;意义归类;意义归类(die);10 、猜词法;通过因果关系猜词;通过同义词和反义词的关系猜词;通过构词法猜词 dis-im-un-表否定ful-less-ous-是形容词后缀等。;通过定义或释义关系来推测词义;通过上下文来推测词义 ; 通过描述猜词;11、英文解释法;同义词、近义词或反义词解释词;下定义法 ;词汇互释 ;12、构词法;;13、翻译法;14、词典法;（四）词汇教学模式;sunny;;cloudy;snowy;how is the weather?;;;;drought;thunder;Heavy snow;How do you make a banana milk shake?;Milk shake; blender n. 果汁机；搅拌器 ;milk;peel;cut up;put … into …;pour …into ...;turn on;drink;Peel the bananas.;Pour the milk into the blender.;Listening: Task1: listen, then fill the verbs in the blanks. peel cup up put pour turn on drink ;__ Turn on the blender. __ Cut up the bananas. __ Drink the milk shake. __ Pour the milk into the blender. __ Put the bananas and ice cream into the blender. __Peel three bananas.;PAIR WORK;Make a banana milk shake by yourself !; Apple milk shake;writing;Homework;三、科学组织词汇教学，全面提高学生运用词汇表述的能力;设计丰富多彩的教学活动，点燃学习热情，激发学生学习词汇的兴趣;1、听歌，学单词;;;Try;Enjoy the s