《运用刑法武器依法制裁犯罪行为》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第十课 避免误入犯罪歧途 一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为 (1课时) 一、教学目标 1．认知 （1）知道犯罪是具有严重社会危害性的行为，应受到刑法的处罚； （2）了解刑法的内涵和目的，我国刑法的种类及主要任务。 2．情感态度观念 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，增强未成年人对犯罪的严重社会危害性的认识，树立刑法武器意识，做守法的劳动者。 3. 运用 知道罪刑法定原则。违反刑法即犯罪，就要根据刑法规定受到惩罚(主要是刑法处罚)。我国刑法的重要意义和主要任务在于，惩治犯罪、保护人民。知道可以运用刑法武器依法制裁犯罪。 二、教材分析 1．教学重点 我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器 要避免误入犯罪歧途，必须了解犯罪的内涵和特征，这就必然要知道《刑法》对该问题的阐述。也就是说，刑法是如何定义犯罪行为的。其实这意味着，刑法明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑。法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑，即罪刑法定原则。另外，刑法规定各种犯罪应受刑法处罚，就是说如果谁的行为违反刑法(即犯罪)，就要根据刑法规定受到惩罚(主要是刑法处罚)。因此刑法是国家的基本法律之一，它所调整和保护的社会关系是相当广泛的，如政治的、经济的、财产的、婚姻家庭的、人身的、社会秩序的等许多方面，在我国法律体系中具有重要地位。我国刑法制定的意义在于，惩治犯罪、保护人民。因此这是教学重点。 要把握这一重点问题，我们要明确以下几点： (1)阅读教材相关链接的内容，明确我国刑法的任务。从刑法的任务中，可认识到我国制定刑法的重要意义，即我国刑法是国家的基本法律之一，通过惩治犯罪，调整和保护了许多社会关系，有政治、经济、财产、婚姻家庭、人身、社会秩序、经济秩序等方面，巩固国家政权和根本政治制度，维护社会政治、经济、文化等秩序，保护国家和人民的利益，保障社会主义建设事业的顺利进行。刑法在我国社会生活中发挥着重大作用，具有重要意义。 (2)我国刑法的根本任务可以概括为八个字：惩治犯罪，保护人民。要明确惩治犯罪的目的，归根到底是为了保护人民。懂得讲刑法的任务，其实就是讲刑法打击犯罪的意义，两者是统一的。 (3)为了加深对刑法打击犯罪意义的理解，建议采用案例教学法。要采用具有时代特征，又能对学生有广泛的教育影响的例子，以增强说服力。 2．教学难点 见“教学重点”(略) 3．结构线索 本课时的主题是运用刑法武器依法制裁犯罪行为。教材首先从了解犯罪与刑法入手，帮助学生理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、自觉守法的意识。 三、学情分析 由于中职学生是未成年人，进入中职学校学习时间不长，文化知识薄弱，认知水平相对较低，心智还不成熟；还因为思想意识、心理发展不成熟，看问题容易偏激，爱钻牛角尖，加上生活经验的欠缺，容易受到不良诱惑和意外灾害的侵害，个别中职学生误入犯罪歧途。所以对学生而言，需要学会运用法律武器保护自己。同时中职学生思想活跃，个性活泼，对事物有自己独特的见解，开始具有一定的思想性和独立性，对自己感兴趣的事物有较强的求知欲，有学习法律知识的积极性，通过树立刑法武器意识，增强法律意识，认同法律，自觉守法。 四、教学方法 案例教学法、情境教学法、小组协作活动法、讲授法、任务驱动法等。 五、教学过程 【创境激趣】 ［情境创设］ 小钟的父母感情一直不和，经常打架、摔东西，甚至拿他出气，逐步使小钟对家庭充满恐惧，形成寡言少语、脾气暴躁的性格。一天，邻桌同学不慎将他的眼镜碰掉在地上，没有帮他捡起来，小钟即趁这名同学不备，抡起椅子照着他的头部打下去。结果他因故意伤害罪，被判有期徒刑3年。 ［问题思考］ ●结合上述案例，简要说明为什么要对犯罪行为进行刑罚处罚？ ●谈一谈从小钟的身上我们要吸取什么教训？ 同学们，在社会生活的各个领域，常有犯罪案件发生。有的犯罪危害国家安全，有的犯罪侵犯公民的财产和人身权利，有的犯罪破坏人类的生存环境等。人们对犯罪深恶痛绝，国家依法严厉惩处犯罪。那么，犯罪的主要特征有哪些？刑法打击犯罪的意义是什么？我们应该怎样与犯罪行为作斗争？ 要想弄懂这些问题，我们就要学习有关的法律知识，也就是我们今天要讲的内容，第十课《避免误入犯罪歧途》的第一个大问题，“运用刑法武器依法制裁犯罪行为”。 请同学们打开课本113页，看一看教材首先提到什么观点？ 一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为(板书) 1.犯罪具有严重的社会危害性(板书) 小钟犯罪的主观原因是，法律意识淡漠，认知能力差，自控力差，价值观念扭曲，缺乏正确的交友观。另外，性格脾气暴躁也是导致他犯罪的原因。 学生观察体会，思考讨论，总结归纳。 【引思明理】 设置问题 犯罪的内涵是什么？ 我国刑罚的种类有哪两大类？各包括哪些种类？ 简要概括我国刑法的重