《有趣的蛋壳造型》教学设计.docVIP

《有趣的蛋壳造型》教学设计 高青县唐坊镇第二完全小学 棣海峰 教学目标： 知识与技能 知识：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。 技能：运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。 教学重点和难点： 1.教学重点 用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。 2.教学难点 蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。 教学过程： 一、课件导课：? 同学们，刚刚过完清明节，你知道清明节有哪些习俗？（碰鸡蛋、踏青……）鸡蛋在我们生活中，除了能做美味的佳肴外，还能做成精美的艺术品，大家想不想学？ 下面我们来看看这几位朋友大家认识吗？（哪位同学来说说？）你喜欢他们吗？它们的哪些地方你最喜欢？（全班交流） 生：猪八戒的肚子，小鱼的身子…… 师:你观察真仔细，学习美术，观察非常重要，我们还要大胆想象。 ?二、?作品欣赏（课件）? 1.这两个人物大家熟悉吗？ 2.你最喜欢谁？为什么喜欢它们？(引导学生说出形象有趣……) 3.观察比较：蛋壳造型和人物有什么不同？ 引导学生观察：先来看看蛋壳造型和人物有哪些相同点？（头部比较相似） 师：哪些地方不一样？（身体发生了变化） 4.大家想不想学习一下这种方法？ 教师引导、小结：夸张、概括 5.图片对比，进一步来理解夸张、概括的方法。 三、?看一看，想一想（课件）? 1.看一看，想一想蛋壳怎样才能平稳摆放？引导学生动脑思考。 2.出示课件，看一看哪幅图蛋壳更平稳？ 3.学习制作底座的方法。（引导学生看清步骤） 底座怎样制作才合适？（教师讲解方法） 4.引导观察不同粗细、长短的纸筒在造型中的运用。 5.出示方法，怎样使底座更牢固？? 说一说：? 1.出示课件：观察对比 师：添加什么使作品更生动？（服饰） 2.出示课件：观察图画 师：你有什么好的建议？对比图片再进行比较：添加道具 3.出示课件：观察图片，说一说。 师：添加什么使作品更美观？（引导学生说一说） 出示方法：添加色彩、图案。 五、做一做。 1.欣赏作品。 2.出示制作步骤（①设计造型 ②固定底座 ③装饰蛋壳） 教师强调使用剪刀和胶棒粘贴注意事项。 3.出示微课：教师展示制作步骤。（过程小结：总结制作步骤） 4.出示课件：新创意（制作方法的多样性） 六、艺术实践。 1.出示制作要求： 用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、折等方法把它制作出来。注意底座要制作的结实又美观。 2.学生制作，教师指导。 3.作品展示，小组内选出好的作品。 4.佳作展示，评一评。 师：引导学生评一评：你觉得谁的作品棒，说一说哪些地方设计巧妙？ 生：运用了夸张、概括的方法，色彩漂亮，添加了道具…… 5.评出最佳作品奖。 七、?课后拓展 许多艺术家们还用蛋壳制作了许多不同艺术品，请大家欣赏中国传统彩蛋艺术和蛋雕艺术。（出示图片） 同学们，欣赏了这些作品，你想说点什么？（太美了，不敢相信是鸡蛋做的，神奇，震撼……）是啊，艺术来自生活，学习美术需要有一双爱观察的眼睛，需要一颗沉静的心，还需要有丰富的想象力，当然还需要不怕失败的精神。 ? 板书： 有趣的蛋壳造型 方法：夸张 概括 步骤： 1.设计造型 2.固定底座 3.装饰蛋壳