《园林树木栽培养护实训》 课程标准.docVIP

《园林树木栽培学实训》课程标准 一、学时数和适用专业 学时数：24 适用专业：园艺技术专业（三年高职），园林技术专业（三年高职） 二、课程性质和任务 课程性质：《园林树木栽培学》是一门实践性、综合性、应用性很强的课程。是基于种苗工、花卉工、绿化工等具体的工作岗位的任职要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，构建课程教学标准，以任务驱动、项目导向开展工学结合教学，实现课程教学目标。 课程任务：掌握园林树木栽培的基本技能和技巧、具备指导和组织园林树木栽培的施工能力，达到高级园林专业人才的培养目标通过本课程的学习，使学生较熟练掌握《园林树木栽培技术》的基本知识，具备从事园林技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的园林树木栽培与养护基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，具备分析和解决园林行业企业园林生产实际问题的能力；培养学生具有良好的职业道德和职业素质，具有敏锐的观察与思维能力，具有创新和创业能力，养成严谨务实、吃苦耐劳的学习和工作态度。课程结业后，学生能胜任种苗工、花卉工、绿化工等岗位的工作。 三、前导课程和后续课程 前导课程：植物生长与环境、园林树木、花卉学等。 后续课程：园林工程施工与管理、园林植物配置、园林建筑设计等。 四、课程基本要求 1．掌握园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的影响。 2．掌握园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法。 3．掌握园林绿化树种的调查规划与选择等内容，学会园林树木整形修剪技术，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，达到高级园林专业人才的培养要求。 五、课程教学内容 教学内容的选取在统筹选取教学内容上，始终围绕课程培养目标与职业岗位设置及要求来进行，突出每一模块的应用性，而不是学术上的理论性。力争做到以“企业实际工作操作过程知识为主，陈述性知识为辅”,即以“技能经验、策略性知识”为主，“事实性、概念性知识”为辅，突出了高职技能的培养。 项目 序号 实训项目 实训（工作）任务 教学要求 知识点 一 园林树木树体结构、枝芽特性观察 1．树体调查 2．苗木指标测量 3．枝芽类型调查 1．明确树体结构与各部分的名称， 2．熟悉和掌握主要园林树种的枝芽类型与特点。 3．掌握树木工程质量指标测定 1．树体结构 2．苗木指标 3．枝芽类型 二 园林树木种子品质检测 1．种子纯度检测 2．种子发芽率检测 3．种子含水量检测 4．种子活力检测 1．了解种子检验的程序及其在农业生产上的意义。 2．掌握园林树木品质检验的原理、方法及其实验技术。 1．种子纯度 2．种子发芽率 3．种子含水量 4．种子活力 三 园林树木有性繁殖技术 1．场地整理 2．播种量计算 3．播种方法 4．.播种后培育技术 1．掌握园林树木种子的露地播种技术 2．掌握种子播种量计算 3．掌握场地整理准备工作 1．土壤改良 2．播种量计算及播种方法 3．培育方法 四 园林树木无性繁殖技术 1．枝条扦插 2．压条 3．分株 4．嫁接 1．掌握苗木扦插中枝条选择、插穗截制及扦插的方法。 2．掌握苗木压条方法 3．掌握分株方法 4．掌握嫁接方法 1．扦插成活技术方法 2．压条技术规范 3．分株成活措施 4．芽接、枝接技术规范 五 园林树木整形技术 1．整形准备工作 2．短截、疏剪、拿、变、环割等措施 3．整形后养护 1．了解树体的结构 2．掌握短截、疏剪、缩剪拿、变、环割的方法。 1．整形方法及原则 2．整形步骤 3．整形技术措施 六 园林树木修剪技术 1．修剪准备工程 2．规则修剪、自然修剪和混合式修剪演练 1．了解各种树木的自然树型、绿篱的基本形态， 2．掌握树木修剪的基本方法， 3．熟悉各种机械的使用。 1．修剪方法 2．机械的使用 六、教学安排 实训 项目 实训（工作）任务 教学内容 学时 教学 地点 实施方式 实训一、园林树木树体结构、枝芽特性观察 1．树体调查 2．苗木指标测量 3．枝芽类型调查 1．明确树体结构与各部分的名称， 2．主要园林树种的枝芽类型与特点。 3．树木工程质量指标测定 4 校内实训基地 实景操作 实训二、园林树木种子品质检测 1．种子纯度检测 2．种子发芽率检测 3．种子含水量检测 4．种子活力检测 园林树木品质检验的原理、方法及其实验技术。 4 室内实训室 实景操作 实训三、园林树木有性繁殖技术 1．场地整理 2．播种量计算 3．播种方法 4．.播种后培育技术 1．园林树木种子的露地播种技术 2．种子播种量计算 3．场地整理准备工作 4 校内实训基地 实景操作 实训四、园林树木无性繁殖技术 1．枝条扦插 2．压条 3．分