《老人与海鸥》优秀课件-(1)教程文件.ppt

《老人与海鸥》优秀课件-(1); 你看到了什么?说说你的感受。;21、老人与海鸥;旧知回顾（我会读）;自读课文，思考：课文主要写了什么？ ;同桌对学：默读课文第1-13自然段，找出文中体现老人爱海鸥的句子，作者是抓住老人的什么来进行描写，来表现老人对海鸥无私的爱的？; 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。;; 他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。;老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。; 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净. 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.;老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。; 场面非常壮观，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。;……起起落落……排成……飞成……; 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……;小组合作学习： 默读课文第14-18自然段，老人去世了，安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？ ; 意想不到的事情发生了——;意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。;严肃安静;最意想不到的事情发生了—— ;为什么会发生这样的事情？; 在１７段与１９段之间有一个单列一段的省略号，省略的是什么？; 第4自然段的省略号表示列举的省略； 第11自然段有两处使用了省略号，表示话未说完； 第15、16自然段的两处省略号，则表示语意未尽； 最后一处省略号用在17与19自然段之间，单列一段，也表达了未尽的语意。;齐读19自然段;吴庆恒老人永远活在我们心中;人和鸟和谐相处;再见;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢