教师培训工作制度精.doc

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2020-08-23 发布于天津
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沿岩小学教师培训工作制度在瞬息万变的世纪终身培训是每个人适应职业的最主要的武器新形势新情况带来了新任务新问题呼唤着新思路新对策更需要以新的教育理念引导教育改革的探索与实践为了进一步把握新课程的精神实质全面提高教师业务素质改变教学方法实现课程改革的各项目标特拟订如下工作制度一建立以校为本的教育培训积极提倡学校即研究中心教室即研究室教师即研究者充分利用本地资源发挥骨干教师和教师集体的智慧提高培训的质量和效益实现培训资源共享加强教师与教师教师与学校之间的沟通与合作确立每周星期一晚上为新课改教研时间开展

沿岩小学教师培训工作制度在瞬息万变的21世纪，终身培训是每个人适应职业的最主要的武器。新形势、新情况，带来了新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策，更需要以新的教育理念，引导教育改革的探索与实践。为了进一步把握新课程的精神实质，全面提高教师业务素质，改变教学方法，实现课程改革的各项目标，特拟订如下工作制度: （一）建立“以校为本”的教育培训积极提倡学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充分利用本地资源，发挥骨干教师和教师集体的智慧，提高培训的质量和效益，实现培训资源共享，加强教师与教师、教师与学校之间的沟通与合作。确立每周星期一晚上为新课改教研时间，开展形式新颖、实效性强