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必威体育精装版未成年人心理行为探讨;一 客观全面认识教育对象;蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。 初六:发蒙。利用刑人,用说桎梏,以往吝。 九二:包蒙吉。纳妇吉,子克家。 六三:勿用取女。见金夫,不有躬,无攸利。 六四:困蒙。吝。 六五:童蒙。吉。 上九:击蒙。不利为寇,利御寇。;二 学生成长的身心规律;客观认识孩子;1 儿童心理与成人心理;二 学生成长的身心规律;二 学生成长的身心规律;三 主要问题及原因剖析;三 .1学习障碍问题;三. 2 行为习惯问题;三 .3 家庭教育问题;四 积极正面的心育理念;*;此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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