话题作文构思指导教学案例.pdf

今泰学院推荐文档 话题作文构思指导教学案例 Teaching cases of topic composition des ign guidance 编订：JinTai College 第 1 页 共 32 页 今泰学院推荐文档 话题作文构思指导教学案例 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 作业 杭州 xxx 中学 金铃 【案例主题】 在话题作文的写作中，许多同学 面对一个话题题目无从 下手，话题作文的构思成为学生写作时的一大难点。这堂课希望 通过话题分析、例文评点、拟题训练让学生主动学习，通过自己 的参与来归纳构思方法，学会具体运用。 【案例过程】 一．通过分析例文，明确常见问题。 分析一篇学生习作《桥》，请大家指出这篇文章的问题。 第 2 页 共 32 页 今泰学院推荐文档 学生看完文章独立思考，然后在全班讨论分析。 归纳并明确： 由于话题作文规定了一个很大的范围，而有的同学却没有对 它再切分，所以，议论的往往泛泛而谈，记叙的往往不着边际， 中心不明确。例如这篇以“桥”为话题的文章，有的同学既写改革开 放，加入 WTO ，架起中外沟通之桥；又写改善城市交通的立交桥 ；还写人与人之间沟通的“心灵之桥”等，总之，把能想到的统统塞 进去，使整篇文章变成了大杂烩。 由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时 间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到 什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致 思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法 。 出示幻灯片 1 ：话题作文构思最常见问题： 1 ．漫无边际，中心不明 2 ．思路不清，结构混乱 第 3 页 共 32 页 今泰学院推荐文档 二．针对常见问题，提出相应对策。 先请同学先发表自己的解决办法，充分肯定，并加以补充， 归纳并明确： 对策 1 ：学会切分话题，宽题窄做。即在仔细分析命题的同 时，对话题进行切分，化“大”为“小” ，分解出“子话题”来，使角度 变小，使写作取材的范围缩小，这样有利于突出中心。 对策 2 ：学些文章结构方面的理论知识，比如一些写作指导 中关于各种文体的结构的知识短文。在阅读好文章的时候注意其 结构特点。 对策 3 ：养成写作前先拟提纲的习惯。拟提纲的过程，实质 上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。 对策 4 ：平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话 题可以从哪几方面来构思？这次作文本班最佳的文章结构是怎么 样的？以学习其他同学结构文章的好方法。 出示幻灯片 2 ：相应对策： １．切分话题，宽题窄做。 第 4 页 共 32 页 今泰学院推荐文档 ２．先拟提纲，理清思路。 三．进行课堂练习，掌握具体方法。 １．审读揣摩，分析题意。 出示幻灯片 3 ： 杭州市 20xx 年中考作文题： 阅读下面的文字，按要求作文。 自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以 积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多 样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力 ，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。可以记