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{员工培训制度}员工在职 培训制度 员工在职培训制度 一、经营人员教育培训 第一条公司经营层人员必须有创新意识，培养创新意识培训 途径如下： 1.对于外界事物的判定不可根据过去的经验主观臆断，而必 须运用科学方法加以分析才能达到创新的境地。 2.社会对于创新的最初反应就是视为标新立异，因而必须克 服人们责难与讥讽的心理。 第二条本公司经营人员随时应具有下列五种创新精神： 1.引进或改良一种新商品的品质。 2.引进一种新生产方法成一种商业经营的新技术。 3.开辟一个本行业成本部门以前不曾开拓的新市场。 4.获得一个原料或半成品的新供给渠道。 5.实现一种新的产业组织。 第三条每位主管人员必须随时培养企业精神，其重点如下： 1.职责观念。 2.独立自主的态度。 3.合理化的志向。 4.节制的生活态度。 5.诚实信用的原则。 6.服务社会的热情。 第四条职责观念是指对其职业活动的内容均有义务、责任或 使命的感觉，并且本于这种感觉、忠诚而适当地执行自己的 职责活动。 第五条经营人员应培养独立自决的态度，是指经营者凭借自 己的才能与创意获取正当利润，即自主自动地发挥自己的企 业活动以开拓市场。 第六条合理化的志向是指常以生产力及经济成果的提高为目 的，基于锐利的洞察及严密精确的计算，以果断的执行能力 将技术与经营有计划地加以整理并重新组织的心志与意志。 第七条节制的生活态度是在于职业生活的合理化，即一方面 抑制个人本能的享乐，以免疏忽职务而导致浪费钱财、时间 及精力；另一方面则与职务观念结合，将这些精神及物质上 的各种力量专门用于事业的经营。 第八条现代企业的特征在于遵守诚实、信义的原则，信守公 平交易的观念方为营利道德。 第九条所谓服务社会的热诚，系对于企业的经营在于增加 国民的就业，促进社会的繁荣。 第十条上述企业精神的各种构成要素是一种精神统一，必须 相互为用，方能发挥企业精神的宗旨。 （创造利润的培训） 第十一条凡本公司经营人员必须随时培养创造利润之精神 其类别如下： 1.创造竞争利润培训。 2.创造机会利润培训。 3.创造利润培训。 4.经营管理利润培训。 （营销研究培训） 第十二条凡经营人员应重视营销研究，其目的是提高营销水 平。 第十三条营销研究的基本步骤如下： 1.研究主题。 2.决定研究之目标。 3.决定所需资料及资料来源。 4.设计搜集资料之格式。 5.选择调查样本。 6.实地搜集资料。 7.整理分析资料。 8.研究报告。 第十四条本节如有未尽事宜可随时修改之。 二、管理人员教育培训条例 第十五条本节所称管理人员系指企业内中层干部。 第十六条对中层干部教育培训的基本信条如下： 1.把握公司的目标与方针。 2.随时保持友善态度。 3.对上司和部属都很忠实。 4.保持公平之态度。 5.赞美真诚的努力。 6.能够很清楚地指示下属。 7.关心部属。 8.具有领导才能而不驱使别人。 9.有远大的眼光。 10.言行一致，以身作则。 11.胸襟宽阔。 12.信守诺言。 13.不乱发脾气。 14.没有高压、专横的态度。 第十七条公司干部人员处理公务应注意下列各点： 1.我是否注意帮助下属出头？ 2.我是否明了每位下属的升迁机会？ 3.我是否能使每位下属都明了我处理事务所抱持公平措施的 理由？ 4.我所订的工作计划，是否让他们知道那是为他们好而定的？ 5.我是否适当地分派工作以避免下属做无理的要求？ 6.我是否注意到每个人都有适当的工具和装备足够他们工作 上的需要？ 7.我是否在发号命令和指导前妥加考虑 8.我是否信守下属的诺言？ 9.我是否迅速处理员工冤屈不平的问题？ 10.我是否使下属感觉到他们是与我一起工作而不是在我属 下工作？ 第十八条干部人员必须具备下列条件： 1.必须具有相应工作的知识。 2.必须精通各工作岗位的管理方法。 3.须熟识教育培训。 4.须精于工作的改进。 5.须有将工作关系做得完美的能力。 6.有涵养，具有傅大的胸怀。 第十九条干部人员必须具备下列职能： 1.计划职能。 （1）明白指示工作的目的方针。 （2）掌握着有关事实的问题。 （3）以六种疑问方式（6W）从事调查。 （4）拟定实施方案。 2.组织职能。 （1）将工作目的加以分析。 （2）必要的职务内容决定其范围并加以分析。 （3）确立机构，做成组织图表。 （4）选定人员、人才。 3.命令职能