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{工作规范制度}某汽车大 学毕业设计论文工作规范 2 、选题基本程序 （1）毕业设计（论文）题目由指导教师提出，包括题目的意义、目的、 主要内容、前期工作及具备的条件，经教研室初审，院（部）审定，最后报 教务处备案。题目确定后不得随意更改。 （2 ）毕业设计（论文）题目应在毕业设计前一学期第 16 周前确定并向 学生公布，题目数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数。 （3 ）毕业设计（论文）实行双向选择，学生自愿选题、选教师，指导教 师按专业特长选择题目和学生，最终由学院领导小组确定毕业设计（论文 题目与指导教师。选题工作于设计（论文）工作前一学期第 18 周结束。 3 、任务书、指导书的编制 毕业设计（论文）选题确定后，各院、部应立即组织教师编制任务书。 任务书的填写要规范认真，审查程序完备，时间紧凑，目标明确，任务 具体，进度安排合理，工作量符合要求。 为保证毕业设计（论文）工作有序进行，任务书应在第七学期（五年制 为第九学期）末放假前发给学生，人手一册。 某些需要指导书的专业，具体要求由学院自定。 4 、课题调研、文件检索与应用、开题报告撰写 为了减少考研和就业对毕业设计（论文）工作的冲击，保证毕业设计（论 文）工作进程和质量，从第七学期（五年制专业为第九学期）第十六周开始， 进入毕业设计（论文）准备阶段。接到实习任务书和指导书后，学生要利用 寒假，了解课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有 关的数据、图表、文献资料等，独立完成调研任务。 文件检索与应用能力是一个科技人员的基本功，是进行高水平科研工作 的基础。学生要在教师指导下学会查阅相关文献和资料的步骤和方法，学会 对文献的筛选和应用。每位学生参阅的文献资料至少 15 篇以上，其中含外文 资料2 篇。 学生应在毕业设计（论文）工作开始前完成中英文资料综述、3000 字以 上的译文和 2000 字左右的开题报告。 5 、设计说明书及论文撰写 完整的毕业设计说明书或毕业论文通常由题目（标题）、中英文摘要及关 键词、目录、引言（前言）、正文、结论、致谢、参考文献、附录等组成。 为了保证毕业设计（论文）质量，原则上，毕业设计说明书不少于 20000 字（含计算部分），毕业论文不少于 20000 字，外语专业的论文不少于 5000 个外文单词。 设计类图纸应以计算机绘图为主，描图和铅笔图应至少各一副。图纸数 量由指导教师根据专业特点提出具体要求。 毕业设计计算说明书（论文）结构、格式等，按《长安大学毕业设计（论 文）撰写规范》中有关要求执行。 二、毕业设计（论文）指导 毕业设计（论文）教学过程实行指导教师负责制。指导教师要对整个毕 业设计（论文）阶段教学活动负责，并在全过程中发挥主导作用。 （一）指导教师的基本素养 合格的指导教师必须具备以下两方面最基本素养： 1 、有扎实的专业基础 （1）本学科基本知识、基本理论、基本技能比较深厚扎实； （2 ）了解本学科研究的历史、现状和发展趋势 （3 ）指导教师应熟练掌握本课题的基础资料和研究动向； （4 ）具有指导毕业设计（论文）写作的实践与经验。 2 、对指导工作有正确认识 （1）明确毕业设计（论文）工作的目的、要求，以及在人才培养过程的 重要意义，掌握毕业设计（论文）工作的基本程序和相关知识； （2 ）明确自己在整个毕业设计（论文）工作中的角色和作用，有较强的 责任心和质量意识。 （二）指导教师的条件 1 、指导教师应由中级职称以上有能力、有经验的教师担任，助教不能独 立指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。 2 、在生产单位进行的毕业设计，在指导教师不足的情况下，可聘请工程 技术人员（中级职称以上）担任兼职指导教师，并由院长（部主任）批准。 3 、毕业论文指导教师必须在公开刊物上发表过一定数量的研究文章。 （三）指导教师的职责 指导教师要对毕业设计（论文）过程全面负责，为了保证质量，每位指 导教师所带学生人数最多不得超过 10 人。指导教师的主要职责如下： 1 、了解自己所指导学生的情况，包括：思想状况［特别是对待毕业设计（论 文）的态度］和业务素质，认真做好教书育人工作，对学生进行组织纪律和 安全教育，使