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第一单元知识梳理 一、认识生物 1、生物的特征 （1）观察法 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 （2）生物的特征 生物能排除身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 2、调查周边环境中的生物 一般过程：明确调查目的、选择材料用具、设计方法步骤、写出调查报告 （1）调查 注意事项：个人安全，爱护生物资源，调查要全面细致，如实记录按形态结构分：植物、动物、其他生物 （2）生物的归类 按生活环境分：陆生生物、水生生物等 按用途分：作物、家禽、家畜、宠物等 二、了解生物圈 1、生物与环境的关系 （1）影响生物生活的环境因素 非生物因素：光、温度、水、空气等 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 （2）探究实验 ① 探究实验的一般过程： 发现问题 、提出问题 、作出假设 、制订计划 、实施计划 、得出结论、表达与交流 ②对照实验 （3）生物对环境的适应和影响 ①生物对环境的适应： 生物对环境的适应是普遍存在的， 生物都有适应环境的形态结构和生 活方式 ②生物对环境的影响： 、探究植物对空气湿度的影响 B、生物与环境的关系：环境不断改变，生物不断进化，生物适应环境，生物又影响环境 2、生物与环境组成生态系统 （1）生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体生产者——植物 生物部分 消费者——动物 （2）生态系统的组成： 分解者——细菌、真菌 非生物部分：阳光、空气、水等 （3）食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的 物质 和能量就是沿着食物链和食物网流动的 （4）生态系统的自动调节能力 1 3、生物圈是最大的生态系统 （1）生物圈的概念：地球上的全部生物及其生活环境的总称 大气圈的底部 （2）生物圈的范围 范围 水圈的大部 约 20 千米厚 岩石圈的表面 分布：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈表面 3）多种多样的生态系统：有森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统 4）生物圈是一个统一整体：生物圈是生物生存的唯一家园，保护生物圈，人人有责 2