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规范办学行为保障监督奖惩和问责机制 一、保障与监督： 为了深入贯彻国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实市、区教育局有关会议精神，保障学校教育事业的健康发展，现就规范我校办学行为作如下规定： ? ?1.严格执行课程计划。学校教育教学部门应按照课程计划组织教育教学活动。开全课程、开足课时，不搞突击教学，特别要保证道德与法制、健康教育及综合实践活动等科目的教学质量。 ?? 2.关注学生的身心健康。控制学生活动总量和作息时间，确保学生的休息、娱乐和文体活动时间。特别要保证体育活动的质量。午休时间不得低于1小时。 ??3.减轻学生的课业负担。作业的布置既要遵循教育教学规律，又要体现职业教育课程改革精神。不得随意加大作业量，提倡布置实践性作业。不允许任何部门利用节假日、双休日和寒暑假组织学生有偿补课。任何教师不得利用课余时间乱办班。  ??4.加强对学生使用的学习资料的管理。学校各学科要有计划、有选择地使用学习资料和习题。保证习题的适用性、有效性。学校不得组织学生购买任何学习辅导资料和习题。抵制社会上某些团体和个人向学生推销各种资料。 ? ?5.学校教育教学部门要建立符合素质教育思想的评价教师和学生的标准和办法。不能单纯以学生成绩评价师生。在教育教学中要面向全体学生，特别要关爱和转变后进生，严格控制学生流失。 ? ?6.认真规范招生行为。学校对一年级新生不进行任何形式的考试或择优录取：招收的学生按年龄编班，并均衡配备教师；不分快、慢班。??? 7.认真规范收费行为。学校按照上级主管部门要求不收取任何费用。严格执行收费审批制度，收费公开制度，收费卡制度。 ?8.加强学校办学行为的舆论监督。学校要严格遵守上级行政部门有关办学行为的相关政策和规定，做到令行禁止。????? 二、奖惩与问责： 为进一步贯彻落实新《义务教育法》和《陕西省中小学管理规范》，促进我校教育的均衡发展、内涵发展，促进我校教育质量跨越式发展，现就进一步规范办学行为作出如下规定： 1、坚持依法治校。坚持以人为本，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，培养德、智、体、美全面发展、具有实践能力和创新精神的高素质学生。 2、严格执行课程计划。要严格执行国家和省颁布的课程计划，规范课程设置，合理安排课时，开齐开足相关课程，促进学生全面发展。严禁随意增减课程及课时。 3、严格执行作息制度。学生每天在校活动总量不超过6小时。学生要按规定时间到校，不按规定者，每人次扣班级量化分1分。按时放学，不能随意拖延时间。不按规定放学者，扣班级量化分2分。学校必须保证学生每天至少有一小时的体育活动时间。 4、严格控制作业量。要统筹各学科作业布置，严格控制作业量和作业次数。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级除语文、数学外，其他学科不得布置书面作业，且每天的家庭作业总量以中等学生水平计算控制在1小时以内。各学科要统筹调控，提高作业布置的科学性、有效性。 5、严禁节假日集体补课。严禁以任何理由和任何方式组织学生在节假日补课或办辅导班。发现一次，取消当年评优、晋级资格。 6、严格规范教师行为。要教育教师平等对待学生，尊重学生人格，关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。杜绝任何体罚及变相体罚、侮辱学生及学生身心健康的行为，发现一次，扣教师量化管理分5分；若情况恶劣，造成不良影响者，取消当年评优、晋级资格。 7、严禁乱订教辅资料行为。不能以任何形式或任何方式向学生推销或摊派教辅资料，发现一次，扣教师量化管理分5分。 对以上各项规定，严格实行责任追究。全体教职工要统一思想认识，深入开展自查自纠工作，并结合《义务教育法》、《陕西省中小学管理规范》的学习，采取切实行动，严格规范办学行为。同时加强督导检查，健全责任追究机制： 1、学校教师违反规定收取费用的，由学校责令退还所收费用并追究直接经办人的行政责任，同时取消其各类评先评优中的资格。 2、学校教师有下列情形之一的，责令限期改正；情节严重的，对直接责任人员给予行政处分，同时取消其各类评先评优中的资格。????要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛的； ????按考试成绩对学生进行排名的； ????不执行本规范所规定的学生在校和作息时间的； 义务教育阶段学校采取考试招生的。 3、学校教师有下列情形之一，经教育不改的，给予行政处分或者解聘。 ?? ? ?从事有偿家教、收费补课的； ?? ??体罚学生，经教育不改的； ??? ?品行不良、侮辱学生，影响恶劣的； 参与聚众赌博的； 散布不良言论诽谤党和政府或对他人进行人身攻击的。 ????教师有前款第、、、项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。