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河北省中考五年化学试卷分析
题号
2019
2019
2019
2019
2019
1
化学与生活,人类重要的营养物质
难度:易
分值:2分
测定空气中氧气含量的药品选用注意事项
难度:易
分值:2分
化学实验中,常见仪器的识别和基本安全操作
难度:易
分值:2分
空气组成成分及含量
难度:易
分值:2分
化学与生活,人类重要的营养物质
难度:易
分值:2分
2
空气组成成分及含量,各组分的用途
难度:易
分值:2分
对人体重要的元素及相关缺素症
难度:易
分值:2分
化学与生活,人类重要的营养物质,和常见的对人体有害的物质
难度:易
分值:2分
人体主要营养成分及富含营养的食物
难度:易
分值:2分
实验操作,胶头滴管的使用,量筒读数方法,集气瓶的使用,酒精灯的使用
难度:易
分值:2分
3
化学用语的书写及表示的意义,
难度:易
分值:2分
实验操作,集气瓶的使用,Ph试纸的使用,液体的取用,浓硫酸的稀释
难度:易
分值:2分
自然界中的水,爱护水资源,水的净化,水是重要的溶剂但不能溶解任何物质
难度:易
分值:2分
化学实验中,常见仪器的识别和基本安全操作
难度:易
分值:2分
空气组成成分及含量,各组分的用途
难度:易
分值:2分
4
关于溶液的组成,溶质、溶剂的理解及溶解过程的理解
难度:易
分值:2分
化学用语表达的意义理解
难度:易
分值:2分
根据化学方程式的书写原则和质量守恒定律,能准确书写化学方程式
化学肥料的认识及注意事项
难度:易
分值:2分
化学用语的书写及表示的意义
难度:易
分值:2分+
5
实验设计与实验目的是否一致,是否符合化学实验探究中的控制变量,对比等思想
难度:易
分值:2分
实验方案设计是否合理的判断,物质的鉴别,除杂
难度:中
分值:2分
化学用语与所表达的意义
难度:易
分值:2分
对元素周期表的理解和认识,从元素周期表中能看出什么数据
难度:易
分值:2分
化学中的分析推理能力,离子的认识和理解,单质的理解,中和反应的理解,溶液的理解
难度:易
分值:2分
6
化学中的分析推理能力,相似的物质具有相似的性质,概念的理解
难度:中
分值:2分
金属活动性顺序,化合价与化学式的理解
难度:中
分值:2分
金属的化学性质,金属活动性顺序,简单的推理能力
难度:中
分值:2分
对比法实验操作的注意事项
难度:中
分值:2分
用微观的概念来解释宏观现象和概念,质量守恒定律的微观解释,化学反应实质的理解
难度:中
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7
金属的化学性质,金属活动性顺序,反应中一些量的关系
难度:难
分值:2分
溶解度曲线的理解,饱和溶液与不饱和溶液的区别,从溶液中提纯物质的方法
难度:难
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化学图像与所表达的意义,化学学科性常识
难度:易
分值:2分
质量守恒定律的理解和应用、简单计算,对基本反应类型的理解
难度:中
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金属的化学性质,金属活动性顺序,反应中一些量的关系
难度:中
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8
保护环境,节约资源等利用化学知识指导实际应用
难度:易
分值:2分
保护环境,节约资源等利用化学知识指导实际应用
难度:易
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化学与生活,新能源的开发与利用,污染的防治措施
难度:易
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保护环境,节约资源等利用化学知识指导实际应用
难度:易
分值:2分
化学变化与物理变化判断的根本依据
难度:易
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9
用微观的概念来解释实际生活中的现象
难度:易
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用微观的概念来解释实际生活中的现象
难度:易
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化学与生活,用化学知识指导日常生活
难度:易
分值:2分
物质的性质决定物质的用途,物理性质与化学性质的区分
难度:易
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保护环境,节约资源等利用化学知识指导实际应用
难度:易
分值:2分
10
化学变化与物理变化的区分,化学性质与物理性质的区分,及用相关知识解释生活实例的能力
难度:易
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化学变化与物理变化的区分根本依据
难度:易
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物质的变化与性质,常见实验是属于物理变化还是化学变化
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著名科学家与相关成就
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理论知识指导实际生活,紫外线的应用,铝制品的特点,有毒食品的处理
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托盘天平的使用操作,及注意事项
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能用化学原理解释常见的现象,微观粒子总是在不断运动着
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用微观的概念来解释实际生活中的现象
难度:易
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生活实际验证理论知识分子的性质
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12
实际应用与相关知识的解释,对人是否有危害
难度:易
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理论知识指导实际生活
难度:易
分值:2分
常见化学实验仪器的作用,适用对象
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