临床药师临床能力培养中应处理的几个关系-PowerPoi.pptx

临床药师临床能力培养中应处理的几个关系;临床药师培养的三个阶段;一、学“知识”和提高“能力”;现状;如何增加基础医学知识和临床医学知识;如何提高临床工作能力;二、学“药”和学“用药”（理论知识）;二、学“药”和学“用药”的思路;如何培养临床“用药”能力;三、课堂教学和床旁教学;四、被动教学和互动教学;;附：互动式教学方法举例;五、看书和看病人 ;看病人，看什么;药学监护的重点对象;六、医师带教和药师带教;谁是带教老师;怎样培养和提高带教药师水平;七、不管床位还是分管床位;???、临床工作中记什么;教学药历的意义;现状;教学药历（一） 首页;教学药历（二） 入院录 ;教学药历（三） 病程录;3.2 病程录 药学监护结果 疗效，不良反应，依从性 用药指导及其效果 病情变化 病例讨论记录 治疗方案的变化和中止 以及相应的监护计划和用药指导;3.3 出院病程录 药物治疗小结（治疗原则、治疗方案、药学监护、用药指导的经验和教训） 出院带药及其分析 出院后监护要求和用药指导 随访计划;九、听专家查房还是与医生讨论;十、考核理论知识还是实际病例;怎样组织病例考核;谢谢！;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。六月-20六月-20Sunday, June 14, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:02:3211:02:3211:026/14/2020 11:02:32 AM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。六月-2011:02:3211:02Jun-2014-Jun-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:02:3211:02:3211:02Sunday, June 14, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。六月-20六月-2011:02:3211:02:32June 14, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。14 六月 202011:02:32 上午11:02:32六月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月 2011:02 上午六月-2011:02June 14, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/6/14 11:02:3211:02:3214 June 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。11:02:32 上午11:02 上午11:02:32六月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。6/14/2020 11:02:32 AM11:02:3214-六月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。6/14/2020 11:02 AM6/14/2020 11:02 AM六月-20六月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。14-Jun-2014 June 2020六月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Sunday, June 14, 202014-Jun-20六月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。六月-2011:02:3214 June 202011:02