改革创新工程项目学校中期工作自评报告.pdf

山东省普通中小学“1751”改革创新工程 项目学校中期工作自评 宁阳县第四中学自评材料 二 0 一二年十二月十八日 附件 1： 山东省宁阳第四中学 山东省 “1751”改革创新工程项 目学校发展 自评量表 （共600 分） 自 一级 评 二级指标 评分说明 赋值 指标 得 分 1、核心理念 ⑴定位及表述不准确或照抄照搬， ⑴办学理念定位准确、内涵深刻、外延明确、 脱离学校实际扣 1—3 分，出现理 1 提法科学、表述正确，符合国家教育方针和学 念错误本项不得分； 12 校实际；（6 分） ⑵体系不完整，扣 1-3 分，达不 2 ⑵办学理念体系较为完整，具有先进性、科 到理念确立要求，不能体现以师生 学性、统领性、稳定性，充分体现以学生、教 发展为本扣 1-3 分。 师发展为本。（6 分） 2、目标规划 ⑴目标不明确，阶段性、递进性 ⑴学校发展目标指向明确、重点突出、合理 不鲜明扣 1—3 分； 1 具体，具有鲜明的阶段性、递进性特点；（6 ⑵大部分教职工未参与规划的制 14 分） 定、师生认同度不高扣 1—4 分， 0 理念 ⑵绝大部分教职工参与了学校规划制定，可 实施措施不力扣 1—4 分。 操作性强，师生理解认同度高，实施措施有力。 文化 （8 分） ⑴设区混乱、交互影响扣 2 分， 3、校园环境 校园管理制度不健全、管理无序各 ⑴校园布局合理，教学区、运动区、生活区 扣 1—2 分； 三区分明，校园制度规范、管理有序；（6 分） ⑵校园设计达不到上述方面要求 ⑵校园设计富有个性，有较高的文化品位， 各扣 1 分； 能传承历史传统，弘扬民族精神，彰显学校特