中职数学函数单调性精品.ppt

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3函数的单调 10 4 81012141618202 t/小时 2 33函数单调性 学习目标 1、理解增函数、减函数的定义。 2能根据函数图像说出函数是增函数还是 减函数。 3学会根据函数图像找出函数的单调区间 小明家年收入统计图 收入 万元) 33.60 19.71 104.67 7.56 临沂市日平均出生人数统计图 人数(人) 450 423 359 35 250 209 176 150 闷题 观察下列函数的图象,并回答问题 (1)f(x)=x; ①从左至右图象上升还 是下降?上升 432 ②在区间(-∞,+∞)上, 随着x的增大,∫x)的值随着 增大 问题 f(x (2)f(x)=X ①从左至右图象上升还是下降下降? ②在区间(∞,+∞)上,随着x的增大, f(x)值随着减小 闷题 (3)f(x)=x2. 能否直接说函数图像是上升还是下降? ①在区间(-∞,0 随着x的增大,f(x)的值随着 减小 ②在区间「0,+ 随着x的增大,∫x)的值随 着增大 23 从上面的图像可以看出:不同的函 数,其图象的变化趋势不同,同一函数 在不同区间上变化趋势也不同,函数图 象的这种增、减变化就是函数的一个重 要性质——函数的单调性 一为了刻画函数的这种增、减性质我们 引入增函数和减函数 fx)=x的图泉 从左至右是上升的,即在区间 (∞,+∞)上,随着x的增大,∫x)的 值随着增大,这样的函数我们称 f(x f(x)=x的图像: 从左至右是下降的,即在区间(-∞,+∞)上, 随着x的增大,f(x)值随着减小,这样的函 数称为减函数

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