林黛玉进贾府说课演示文稿.pptxVIP

《林黛玉进贾府》说课演示文稿;;一、教材分析;2、教材的地位和作用 这篇课文放在中国古典小说鉴赏单元的第一课进行教学，主要承载着以下任务： （1）为学习鉴赏《红楼梦》奠定基础 （2）为鉴赏中国古典小说打好基础;二、教学目标的确定;三、教学重难点分析;四、教学方法分析;五、学情分析与学法指导;2. 学法指导 （1）、故事情节分析法 （2）、人物形象分析法 （3）、典型环境分析法;六、教学过程分析;《林黛玉进贾府》课时安排;第一课时;第二课时;第三课时;第四课时;第二课时教学流程分析;1、《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用; 第一回： 用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。 　　在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。　　“木石前盟” 讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。 ;交代贾府人物 通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明。 人物关系表 ;贾 母;介绍小说的典型环境。 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。 ;　　展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 　　; 四大家族之间“连络有亲”：贾家的“老太君”贾母，是金陵世家史侯的“小姐”；贾政的妻子王夫人，是九省统制王子腾的妹妹；荣国府的当家人、贾琏的妻子王熙凤，是王子腾的侄女；薛宝钗的妈妈薛姨妈，和王夫人是一母所生的亲姐妹；薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。;; 门子道:“……倘若不知,一时触犯了这样的人家 , 不但官爵,只怕连性命还保不成呢!所以绰号叫作`护官符‘.方才所说的这薛家,老爷如何惹他!他这件官司并无难断之处,皆因都碍着情分面上,所以如此 ……这四家皆连络有亲,一损皆损,一荣皆荣,扶持遮饰。;全书的总纲 通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。;贾宝玉梦游太虚幻境;2、林黛玉进贾府的路线是怎样的 ;;;1、途经宁国府 2、进入荣国府 3、到正房上房，拜见外祖母， 见过王熙凤 4、到邢夫人家，见贾赦未得 5、到荣府荣禧堂，见王夫人 6、到贾母房用晚饭，见宝玉 7、碧纱橱里安置 ;;是不是这样走？;;3、典型环境分析;（1）、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？;宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设;;环境描写的作用;;七、教学反思;谢谢大家！