初中生物考试反思范文教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 初中生物考试反思范文教学设计 Reflection on the teaching design of ju nior high school biology examination 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 初中生物考试反思范文教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计 标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教 学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 下面是小泰整理的初中生物考试反思范文，希望对大家有 帮助。 近日，生物组赴经区凤林中学参加了威海市初中生物学业考 试研讨活动。活动主要是对学业考试改革以来生物实验检测方案 的研讨和交流。活动中各个学校的老师都为相应的检测实验制作 了微视频，展示该实验的考察细节及评分标准。学业考试涉及到 的检测实验包括初一至初三教材中的二十三个实验，各位老师都 非常细致的分析相应实验，并解释评价标准。经过学习，我了解 到，需要检测的实验数目很多，但大部分都是以显微镜的使用为 基础的。无论是初一还是初二，生物实验教学中显微镜的相关实 验占了很大比重。会用、用好显微镜，是生物学学习的最基本技 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 能之一。但是，对于初中学生来说，显微镜的使用也是比较复杂 的。如何上好显微镜的实验课，是我一直以来都在思考的问题。 一、精心备课，是上好实验课的前提。 也　许很多　老师会说上实验课很轻松，领着一群学生玩玩 ，一节课很快就过去了。但我却要说实验课不轻松，因为我们不 仅要好玩，更重要的是要学有所得。每次实验课，尤其是分组实 验，都要至少提前一个星期进行准备。每一个实验，提前一个星 期就进行准备，那么在这段时间，就可以有充足的时间来思考准 备的细节，不断的调整，而不是在临上课前手忙脚乱。这个实验 中都需要用到哪些器材、各种材料的用量需要多少、实验中学生 容易犯的错误、如何能够更好的改进实验等等，这些都需要我们 提前考虑的。 二、每一节课，老师和学生一起成长。 我是一名青年教师，很多实验也是我经历的第一次。因此， 在准备过程中难免会有疏漏。以显微镜实验为例，在一次教学时 ，我教学生们如何上升和下降镜筒，还特别强调在上下镜筒时不 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 能太快，下降时不能降得太低，否则会使镜头和标本相撞，使二 者损伤。但是却没想过上升时的问题。后来一次实验中，一个小 组的同学说显微镜坏了，我看了才知道，原来是上升时他们每次 都上升到最高，结果卡口磨损，无法下降了。诸如此类的问题， 在实验课中时有发生，每一次，都是一个小教训，却是一个大的 提高。同样，学业考试改革以后，实验教学的地位越来越高，相 应的，对于实验的考察也被推到风口浪尖。怎样进行实验教学、 培养学生的实验能力，面对着这次改革，我们也要和学生一起探 索，一起成长。 三、好奇心，是培养学生独立思考与创新精神的动力。 在《练习使用显微镜》的试验中，大多数同学是第一次接触 显微镜。本节课的实验目的是学生会正确的操作显微镜，准备的 玻片标本都是永久标本。但是我发现很多同学并不满足于此，他 们偷偷的把小纸片、头发、衣服纤维、甚至手指等放到物镜下去 观察。对此，我并没有指出他们操作中的问题，只是提了一个问 题：“用于观察的材料应该如何处理才能够看清物象?”通过他们的 实际操作和交流，让他们亲自体验并总结出，不透光的材料，在 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 显微镜下是看不到物象的，用于显微镜观察的材料必须是“薄而透 明”。 好奇心，是学习的动力。我们允许学生犯错，而寻找正确答 案的过程，正是学习的乐趣所在。 四、如何组织好课堂，是对老师的最大考验。 对于初一、初二的孩子来说，贪玩、好动是必不可少的。但 实