2013年下半年《小学教育教学知识与能力》真题.pdfVIP

2013年下半年教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题 考试时间：120分钟考试总分：150分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论 依据是（　　）。 A ．结构主义学习理论 B．建构主义理论 C ．行为主义理论 考 D．联结主义学习理论 助 图 2．中国最早的学校教育形态出现在（　　）。 宏 A ．西周 ： 铺 B．春秋战国 店 C ．夏朝 宝 D．殷商 淘 3． “课程不应指向活动，而应直接关注制定－套有结构、有序列的学习目标， 所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（　　 ）。 A ．教学科目 B．社会改造 C ．经验获得 D．预期学习效果 4 ．小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（　　）。 A ．精细加工策略 B．资源管理策略 C ．组织策略 D．复述策略 5．被毛泽东称为 “学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。 A ．杨贤江 考 助 B．徐特立 图 C ．蔡元培 宏 ： D．陶行知 铺 店 6．小学三(1)班班主任李老师用了－支比较别致的笔，不久全班多数同学也用 宝 上了和李老师－样的笔，这说明小学生具有（　　）。 A ．依赖性 淘 B．向师性 C ．接受性 D．可塑性 7 ．皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（　　）。 A ．尝试与顿悟 B．同化与顺应 C ．平衡与守恒 D．刺激与反应 8．发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　 ）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④ 9 ．目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（　　）。 A ．班级教学 考 助 B．分组教学 图 C ．复式教学 宏 ： D．个别教学 铺 店 10． “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后 宝 能自强也。故日教学相长也”这句话出自于（　　）。 淘 A ．大学 B．论语 C ．学记 D．孟子 11．将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。 A ．布鲁姆 B．奥苏贝尔 C ．杜威 D．布鲁纳 12．在课堂教学中，教师就新内容编制了－些练习题，让学生做，以判断学生 的掌握程度．他所运用的评价方法是（　　）。 A ．形成性评价 B．总结性评价