妇联开展民族团手拉手、贫困儿童送温暖活动计划.docVIP

　　 　　篇一:《民族团结“手拉手”活动计划》 　　若羌县第三小学“手拉手、爱心连你我” 　　活动计划 　　我校为全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进，我校决定开展以年级为单位的民族团结“手拉手”活动，现将开展本活动的相关事宜计划如下 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步和创建平安校园做贡献。 　　二、活动目标 　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为进一步开展第32个民族团结教育月活动奠定良好的基础。 　　三、具体措施 　　1 、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。 　　2 、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。 　　3 、开展汉族学生同少数民族同学结对子，形成一帮一或二帮一的模式，让他们在学习上、生活上互相帮助，同学之间开展民族团结帮扶活动，使同学们在活动中增强民族团结意识。 　　4、根据学生年龄和认知特点，在教师引导下，通过开展丰富多彩的活动，如绘画、手工、歌舞表演、讲故事等活动，使学生在娱乐之中受到教育。 　　5、通过一些传统节日，同学之间相互邀请到家里做客。使学生对传统节日有更深的了解。 　　四、学生结对子具体要求 　　1、协议书签订之日起，两班学生结成“手拉手”对子，班主任要定期组织学生开展“手拉手一帮一”活动。 　　2、两班不定期开展联谊活动，加强成员间友谊，促成成员间“手拉手”伙伴关系。 　　3、甲方成员为乙方成员提供诸多方面的学习帮助，并在生活上给予关心和帮助。 　　4、两班结对子学生要保持经常性的相互联系，在相互学习与交流中促进少先队工作的顺利开展。 　　5、结对子学生要利用课余时间组织各种有益活动，在活动中加强友谊，促进了解。 　　德育处、少先大队要切实发行结对落实职责，不定期进行抽查、随访、交流、常规检查等评定工作，并针对检查情况进行表彰。 　　若羌县第三小学少先大队 　　2014年4月25日 　　篇二:《民族团结“手拉手”活动计划》 　　民族团结“手拉手”活动计划 　　策勒县第二小学大队部 　　我校为全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，不断增强中华民族凝聚力和向心力，确保中国特色社会主义事业不断前进，我校决定开展以年级为单位的民族团结“手拉手”活动，本校共有8个班，8个班共结对子89 对。现将开展本活动的相关事宜计划如下 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步和创建平安校园做贡献。 　　二、活动目标 　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为进一步开展第28个民族团结教育月活动奠定良好的基础。 　　三、具体措施 　　1 、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。 2 、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。 　　3 、开展汉族学生同少数民族同学结对子，形成一帮一或二帮一的模式，让他们在学习上、生活上互相帮助，同学之间开展民族团结帮扶活动，使同学们在活动中增强民族团结意识。 　　4、根据学生年龄和认知特点，在教师引导下，通过开展丰富多彩的活动，如绘画、手工、歌舞表演、讲故事等活动，使学生在娱乐之中受到教育。 　　5、通过一些传统节日，同学之间相互邀请到家里做客。使学生对传统节日有更深的了解。 　　篇三:《民族团结“手拉手”活动计划》 　　民族团结“手拉手”活动计划 　　策勒县第二小学大队部 　　我校为全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美全面发展